[0:00:00] В закрытой шишке - энергетический лук присутствует сильнее. [0:00:05] Он более концентрирован и насыщенный. [0:00:11] Сравните две шишки - открытую и закрытую. [0:00:17] Специфика шишки в том, что ее основа вбирает всю энергию [0:00:25] и проталкивает энергию к верхушке. [0:00:34] И если шишка закрытая, то вся энергия, которая проходит через чешуйки - [0:00:54] концентрируется во внутренней оси. [0:00:59] А потом эта аккумуляция выбрасывается через верхушку. [0:01:06] Открытая шишка - другая, [0:01:08] она тоже берет энергию основой, [0:01:12] то потом каждая ее чешуйка выбрасывает энергию, как фонтан, который вокруг себя разбрасывает воду. [0:01:20] Но если вы хорошо владеете энергетическим потоком - [0:01:23] вы можете собрать эту энергию и не дать ей выходить , сконцентрировав ваше внимание на верхушке. [0:01:32] Фонтан шишки будет хотеть разлиться, но вы, закрыв ему проход , сосредоточите энергию на одном потоке. [0:01:40] В идеале, две разновидности шишки могут выбрасывать один сорт энергии. [0:01:45] Но с закрытой шишкой работать легче. [0:01:57] Мы можем работать с ней спонтанно. [0:02:01] Берем шишку в руки таким образом [0:02:08] и потом закрываем. [0:02:13] Иньская рука внутри яньской. [0:02:23] Теперь пробуем почувствовать , что происходит внутри этого пространства, которое мы закрыли. [0:02:35] Даже если вы сидите и ваши локти слишком сжаты - это помешает работе. [0:02:51] Сидеть с сжатыми руками комфортно , но это мешает потоку энергии в руках. [0:02:58] Нужно открыть суставы локтей и сконцентрироваться на потоке. [0:03:10] В таком случае, из тела через руки мы может толкать энергию [0:03:17] в шишку. [0:03:21] Когда вы чувствуете активизацию, [0:03:31] мы наклоняемся над шишкой. [0:03:37] Чтобы шишка находилась на уровне глаз. [0:03:44] Теперь начинаем смещать шишку с одной стороны - в другую. [0:03:54] и ищем выходящий фонтан энергии из шишки, чувствуем его лицом. [0:04:01] Самыми чувствительными частями. [0:04:05]
[0:04:20] Наклонись немного больше над шишкой. [0:04:34] вот, теперь луч энергии соединяется с лицом, расслабься и начинай перемещать шишку. [0:04:41] щите ваши ощущения. [0:04:50] Это очень полезная работа, она дает возможность понять [0:04:57] уровень нашей энергетической чувствительности, [0:05:00] наши энергетические способности . [0:05:03] И для мозга, и для нервов - это хорошая тренировка. [0:05:08] Мы знаем , что что-то существует, но у нас нет привычки хорошо чувствовать энергетическое влияние. [0:05:17] Но таким образом мы себя тренируем. [0:05:26] [0:05:35] Расслабьте глаза. [0:05:40] Зина, работай медленнее. [0:05:46] О, шишка начинает открываться...вы слышали? [0:05:51] [0:06:02] Вопрос: - Нужно отрыть глаза? [0:06:03] Нет, лучше их расслабить. [0:06:10] Расслабьте глаза, чтобы позволить энергии работать внутри глаз. [0:06:19] Когда мы перемещаем шишку, мы ищем .. [0:06:41] это пугает.. [0:06:43] - бомба? [0:06:46] я лучше возьму другую. [0:07:00] я хотел сказать, что если расслабить глаза , нужно искать ощущения внутри глазных впадин, [0:07:12] эти зоны очень чувствительны [0:07:21] и если мы сильно влияем энергией на глаза, это очень полезно. [0:07:31] [0:07:44] Теперь изменим немного положение рук. [0:07:49] Иньская рука (для женщин - левая, для мужчин правая) держит шишку на точке Лао Гунг. [0:07:57] Яньская рука лежит под иньской. Иньская закрыта, обхватывает плотно шишку. [0:08:02] Это дает возможность изменять направление нашего энергетического лазера. [0:08:10] Снова ищем ощущения на лице, в глазах... [0:08:29] [0:08:37] Сейчас медленно, когда нашли ощущения в глазах - [0:08:46] медленно перемещаем луч шишки пронзая наш нос с двух сторон, его основу и спускаемся к ноздрям. [0:08:59] Потом опять поднимаемся зигзагами вверх, к глазам. И так несколько раз повторяем. [0:09:04] Объединяем активизацию глаз с носом. [0:09:14] [0:10:00] Продолжаем расслаблять мышцы тела, суставы -
[0:10:10] чтобы позволить этому влиянию работать во всем теле. [0:10:11] Наш нос и глаза, по корейской медицине, связаны с позвоночником. [0:10:21] И когда мы работаем с носом - мы активизируем все части позвоночника, до конца копчика, который связан с окончанием носа. [0:10:35] [0:11:05] Анализируем наши ощущения в теле, в голове, на лице . [0:11:15] Заканчиваем эту работу. [0:11:19] Расслабляем руки. [0:11:23] И откладываем шишку. [0:11:29] Создаем энергетический шар руками. [0:11:35] Чтобы сравнить ощущения, которые мы испытывали с шишкой , с ощущением шара. [0:11:44] Активизируйте каждый палец, точки Лао Гунг, посредине ладонь. [0:11:49] Почувствуйте, как энергией тела, рук и нашим вниманием [0:11:57] мы напитываем шар все более насыщенной энергией. [0:12:05] [0:12:08] Ищите особенные реакции в связях каждой пары пальцев, [0:12:17] в связях между большими пальцами, [0:12:21] чувствуете ли вы энергетические нити между ними? [0:12:25] Связь между указательными пальцами, средними, [0:12:31] безымянными , мизинцами, [0:12:38] точками Лао Гунг. [0:12:43] И остальными частями ладоней, пальцев. [0:12:59] При такой работе мы активизируем 200-300 мелких энергетических нитей между руками, [0:13:13] а также пространство вокруг каждой нити - насыщается. [0:13:19] Существуют сотни стержней, которые связывают руки энергетически. [0:13:27] Каждая нить, которая выпускает энергию из ладоней, создает особенное ощущение. [0:13:41] Когда возникла эта активизация, мы накладываем энергетический шар на лицо. [0:13:53] Сначала дотрагиваемся до конца носа, стенками нашего шара. [0:13:59] Дотрагиваемся и отдаляем его. [0:14:02] Понемногу погружаем в него нос , потом остальные части лица - в пространство энергетического шара. [0:14:31] [0:14:39] Когда вы привыкаем к этому влиянию на коже, почувствуйте состояние мышц, хрящей , костей головы, лица, органов ощущений. [0:14:58] В полости носа, внутри глаз, во рту - до уровня горла. [0:15:16] Ощущения меняются в зависимости от того погружаем мы шар или отстраняем. [0:15:27] [0:15:32] Продолжаем расслабляться. [0:15:44] И заканчиваем эту работу, [0:15:51] когда шар находиться на уровне лица - мы сжимаем руки в кулаки, [0:15:54] оставляя энергию в голове. [0:15:59] Расслабляем руки, открываем кулаки. [0:16:02] Мы чувствуем, что энергия остается в голове, в тканях, а также в межклеточной плазме и внутриклеточной. [0:16:15] Расслабьтесь. [0:16:18] Сейчас опять начинаем , [0:16:23] жалко нет доски.. [0:16:30] [0:16:50] Даже если пока нет доски, [0:16:54] у нас есть достаточно легкая схема, [0:17:02] представьте, что у нас есть куб. [0:17:32] У куба есть основа и верхняя грань, и четыре стороны грани. [0:17:51] Этот символ куба для нас - это связь между шестью кирпичами основы. [0:18:06] Связи между ними очень сильные, [0:18:15] у них есть названия. Основа куба - это энергия. [0:18:27] Она есть основа всех граней нашей натуры, нашего физического и энергетического тела, нашей жизни. [0:18:35] Верхняя грань куба - это информация. [0:18:39] Между энергией и информацией есть четыре грани . [0:18:46] Одна из них - это время. [0:18:53] Абстрактное время, персональное, измененное .. все уровни времени , которые мы можем почувствовать или [0:19:04] которые влияют на нашу натуру, наше тело - [0:19:07] они присутствуют в этой грани. [0:19:10] Вторая грань - это живые силы , [0:19:38] Третья сторона - в переводе... это особенности . [0:20:27] Характеристики нашей натуры, нашего существования. [0:20:40] Это состояние или влияние внутреннее и внешнее , которое очень важно , [0:20:50] так как без его присутствия мы перемешаемся с остальными. [0:20:57] Мы не сможем понять где заканчивается наше пространство , наша жизнь, [0:21:04] наше влияние и где начинается влияние внешнего мира. [0:21:09] Вопрос: - Вы хотите сказать, что особенности , это точки отсчета? [0:21:12] Это важный кирпич для всех влияний жизни. Это особенности нашей энергии , [0:21:23] особенности жизни, нашего тела. [0:21:30] Это наше понимание , наше внутренне состояние , в котором мы используем [0:21:40] эту догму, что мы - особенные.
[0:21:45] - Можно пример? [0:21:47] Конечно, твои особенности отличаются от ее. [0:21:56] Все другое. И это ты хорошо осознаешь. [0:22:04] И так везде. Этот прибор отличается от этого. [0:22:13] Если мы можем сравнить , если у нас присутствует тонкость этого кирпича , [0:22:22] мы можем все больше и больше конкретизировать влияние на нас извне. [0:22:25] Так как оно будет особенным. [0:22:30] Или, если мы не слишком одаренные, это влияние будет общим [0:22:39] в уточнениях всех ситуаций в жизни и внутри нас. [0:22:44] Или если мы одаренные - мы можем очень тонко разбираться во всех нюансах , потому что все особенное. [0:22:53] Это осознание играет свою роль в основе и важно чрезвычайно для нашего существования, нашей жизни и нашего развития. [0:23:02] Вопрос:- Это может быть наша личность или особенность? [0:23:14] Да, это включает эти два термина. [0:23:19] Ты можешь и другие термины подобрать потом. [0:23:23] Все нюансы, которые касаются нашей особенности - они здесь. [0:23:32] И не случайно наша фигура - куб. [0:23:37] Эта особенность влияет на все остальные кирпичи. Хорошо перемешивается с временем, с энергией, с информацией. [0:23:48] - По отношению к моим внешним проявлениям это ли помогает понять - это мы или это немы? [0:23:59] Да. Да, это нас иммунизирует, отделяет от других. [0:24:08] Вопрос: - Это наш энергетический спектр? [0:24:12] Конечно,если мы способны почувствовать нашу особенность энергии. [0:24:19] Если нет, то мы как все, поза этим вниманием, лишь наша натура особенная, она хранит свои особенности и нашей энергии. [0:24:37] Но чувствовать и понимать это мы можем затруднительно. [0:24:43] Но это существует, как важнейшая основа нашего существования в этом мире. [0:24:51] И последняя грань - это обмен. [0:25:13] Во всех уровнях. Почему обмен, потому что в материальном мире - это материя обменивается. [0:25:21] Но это может быть обмен различными ценностями. [0:25:31] Все термины, которые подходят к обмену мы можем сгруппировать в эту грань. [0:25:41] Вопрос:- Обмен, это передача друг другу вещей. [0:25:45] Да . И если это нам интересно - мы хотим и можем обменяться, [0:25:55] наша натура хочет найти что-то ненужное или достаточно ненужное нам [0:26:01] без чего мы можем обойтись , чтобы обменять с чем-то , что нас интересует. [0:26:15] Вот, это основа. [0:26:18] [0:26:35] Понятно? [0:26:37] Вопрос: - Что такое живые силы? [0:26:41] В нашей натуре, в существовании мы можем что-то сделать, [0:26:54] мы можем хотеть сделать что-то [0:26:59] и для это у нас должны быть ресурсы. [0:27:01] Если ты захочешь полетать - у тебя нет для этого возможности. [0:27:11] Ты можешь сильно махать руками, но птицам это лучше удается. [0:27:19] Если мы хотим что-то сделать и если у нас нет на это сил - [0:27:25] мы не сможем это сделать. [0:27:28] В нашем обучении, в нашем развитии.. если мы хотим начать писать музыку, я думаю каждый хочет что-то такое сделать, [0:27:43] но мы должны найти жизненные силы адекватные этому. [0:27:50] Если нашли - то все легко. [0:27:55] Это возможно для всех, почему? [0:27:58] Например, когда я учился в музыкальном училище , [0:28:07] один из наших друзей нас шокировал. Он был пианист. [0:28:17] Он сказал, я сочиняю музыку все время. [0:28:21] Он садится за пианино и начинает играть. Играть анархично. [0:28:30] Для него самое важное - это эмоции, его чувства, которые он окутывает музыкой. [0:28:36] Но звук не важен ему, как какофония, авангард. [0:28:43] Но тем не менее, это музыка, потому что звук существует. [0:28:47] И если есть вибрации - он вправе сказать, что он композитор. [0:28:51] - Это как художники, которые бросают краски на холст. [0:28:53] Да. Какашки на стену , это правда. Они сочиняют. [0:29:05] То есть, мы для этого должны располагать жизненными силами. [0:29:11] Если они в нас сконцентрированы - это сработает, [0:29:14] если нет - мы все будем смотреть и думать, что же он делает? Он сошел с ума? [0:29:20] [0:29:27] Да, жизненные силы - это отважится. [0:29:32] Это мотивация. Желание натуры. [0:29:45] - То есть, эти ресурсы должны подходить желанию? [0:29:51] Да, это важно. [0:29:53] -Иначе, ничего не выйдет. [0:29:57] Да, если нет жизненных сил, то тогда бессмысленно делать все остальное. [0:30:02] Все кирпичи остаются, но нет сил их использовать.
[0:30:07] Поэтому это живые силы. [0:30:10] Мы вдыхаем жизнь во что-то. [0:30:15] Чтобы оживить что-то. [0:30:21] Вопрос: -Это живые силы, но они чему-то предназначены? [0:30:34] Сначала, это потенциал, который есть в нас. Мы можем даже никогда его не использовать для чего-то. Но внутри нашего тела, [0:30:46] они влияют на все жизненные ситуации. [0:30:52] Если у нас есть сила, живая сила - все это чувствуют. [0:30:58] Потому что, живые силы - это наша уверенность в наше творчество, [0:31:07] в создание нашего образа, в нас самих. [0:31:11] В наши жесты, в наши слова , для этого у нас должно быть жизненная сила.
[0:31:18] И если у нас много сил, мы становимся очень выразительными. [0:31:27] Если мы устали, немного истощили живые силы мы становимся менее и менее интересны окружающим. [0:31:40] Нам тоже трудно становится от этого, так как живые силы содержат в хорошем творческом отношении остальные пять кирпичей основы, [0:31:57] во всех отраслях, всегда. Это основа. [0:32:02] Всегда, когда едим, когда в ванне моемся и т.д. [0:32:09] Даже если у нашего тела запор - значит у нас нет достаточно жизненных сил. [0:32:21] Потому что полые органы используют их , чтобы расслабить стенки. [0:32:28] - Это жизненность? Да. [0:32:29] Кстати, если у нас вместо живота - шар и мы не знаем каким образом мы можем его убрать - [0:32:39] это из-за ослабления живых сил на уровне мембран и мышц. [0:32:45] У них нет эластичности, гибкости. [0:32:49] Они становятся более пассивны. [0:32:53] Вопрос: - Чем живые силы отличаются от жизненных, с которыми мы работали на других стажах? [0:33:00] - Жизненные силы - это почти тоже самое, но их мы брали извне, они не находятся в нашей натуре. Мы их добавляли. [0:33:16] Сейчас я говорю именно о живых силах, которые мы уже имеем [0:33:21] с нашего начала жизни . И каждый из нас имеет различный процент, [0:33:27] разное количество. Когда мы добавляем что-то извне, то есть жизненные силы - [0:33:33] то все берут это как основу и могут накапливать их различными способами. [0:33:42] Но существует внутренняя часть живых сил и внешняя часть, которая может быть поразительных размеров. [0:33:58] Ну как, вы представили ваш куб? [0:34:03] Вам сейчас не трудно будет представить пирамиду,
[0:34:12] внутри этого куба? [0:34:17] Куб,
[0:34:26] в его основе, я рисую треугольник - [0:34:36] одной стороной он дотрагивается к грани куба. [0:34:48] Потом, эта пирамида поднимается внутри куба вверх. [0:34:57] Высота пирамиды может быть разной. [0:35:02] Существуют внутренние пирамиды, которые расположены в кубе, [0:35:09] даже не трогают информационной части. [0:35:19] Существуют другие пирамиды, которые дотрагиваются до информационного уровня. [0:35:31] А также есть пирамиды, пик которых выходят из куба на различную высоту. [0:35:39] Вопрос:- Основа пирамиды квадратная или треугольная? [0:35:46] Треугольная. [0:35:48] Вопрос:- Она касается которой из сторон основы? [0:35:49] Для каждого это по-разному. [0:35:52] Это особенно. [0:35:55] Принцип в том, что эта пирамида - это пирамида нашего творчества натуры. [0:36:04] Как например, если пирамида прячется внутри куба - это натура раба этого человека. [0:36:25] Это когда она даже не касается информационной части. [0:36:26] Почему? [0:36:28] Этот человек не способен использовать и понять информацию. [0:36:35] Она для него - что-то чуждое, это человек - рабочий. [0:36:43] Он пришел на землю, чтобы работать. Утром просыпается, его не интересует окружающая информация - он должен работать. [0:36:51] Он занимается чем-то материальным, примитивным. [0:37:00] Второй вариант, пирамида касается верхушкой грани информации куба. [0:37:11] В этом случае, это обычный человек. [0:37:15] Это наше нормальное состояние. У каждого из нас есть способность брать информацию, но хорошо дозировать [0:37:24] Брать верхушкой и распространять по всех сторонах пирамиды, а также распределять в пространстве куба, который ее окружает. [0:37:32] Так как пространство внутри куба - это смесь влияний четырех боковых сторон куба, основы и верха. [0:37:45] А внутри - это смешанное пространство, разное у каждого из нас. [0:37:48] С разной силой влияния, [0:37:53] это смесь шести продуктов куба.
[0:37:57] И, в добавок, если у нас еще есть пирамида - мы добавляет еще три влияния. [0:38:01] База пирамиды - это энергия, состоящая в связи с какой-то из сторон куба. [0:38:17] Вопрос: Можно ли сказать, что основа куба включает все сорта энергии? [0:38:26] Да. Свойства нашего куба и пирамиды дают нам возможность использовать их внизу или на высшем уровне. [0:38:39] Это наша особенность, которая открывать нам это пространство. [0:38:45] Со сторон, наверху ничего не меняется. Все зависит от этого живого организма [0:38:49] который мы создаем гранями нашей натуры. [0:38:55] Стороны пирамиды. [0:39:01] Одна из них - это жизнь. [0:39:11] Это наша устойчивость в жизни. Наше желание жить. Наша возможность жить. [0:39:22] Как на клеточном уровне, на примитивной основе тела, так и на более развитых информационно уровнях, духовных. [0:39:39] Важное, что касается размера этой пирамиды, [0:39:47] я говорил второй уровень : уровень человека, [0:39:50] если пирамида пронзает куб [0:39:53] это человек духовный. [0:39:59] Чем выше пирамида, [0:40:07] тем больше увеличивается влияние духовной жизни в содержимом остальных частей нашей схемы. [0:40:13] Вопрос: Пирамида вниз - это шаман? [0:40:20] Хорошо. Очень логично, но [0:40:23] у шаманов - основа должна располагаться на информационном уровне. [0:40:31] Если ты положишь основу пирамиды на уровне энергии, [0:40:38] остальные части выйдут вовне из пирамиды. [0:40:40] Это будет большой слабостью этого шамана. [0:40:45] Это не совсем так. [0:40:47] Н, если хочешь, для этого мы должны перевернуть пирамиду. [0:40:53] Шаманы - информационный уровень ищут в тайнах природы, на уровне демонов, духов, на уровне смерти. [0:41:07] Он переворачивает пирамиду и углубляется в другой мир. [0:41:16] Вот, существует три высоты или размера пирамиды, [0:41:25] которые изменяют [0:41:28] или проявляют особенности нашей натуры. [0:41:32] Одна из сторон пирамиды - это жизнь, [0:41:38] вторая - это счастье [0:41:46] и третья - любовь. [0:41:56] Да, ее очень трудно найти. [0:42:00] Поэтому, мы готовы на любые компромиссы из-за нее. [0:42:09] Как и другие грани: счастье, жизнь... [0:42:14] Вопрос: - Это счастье или способность жить счастливо? [0:42:20] Это возможность создать счастье. [0:42:25] Наши возможности. [0:42:27] Также и любовь, наши возможности создать любовь [0:42:33] которую мы можем применять к себе в наших жизненных потребностях. [0:42:50] А также она может быть разделена с кем-то или со всеми. [0:43:00] Вот наша схема. [0:43:03] Вы представляете? [0:43:05] Вопрос: - Человек, который очень информационный но мало-энергетический ,его основа пирамиды поднимется выше? фосфорик [0:43:25] Нет, у него основа пирамиды будет мало использована. [0:43:33] Он не будет ее использовать с полной силой. [0:43:38] Например, есть много воды , а он не пьет и умирает от жажды. [0:43:44] [0:43:50] Теперь у вас есть объяснения девяти кирпичей основы. [0:43:55] Мы с вами уже работали с одним из них. [0:44:01] Номер 2. И я не знаю какой это, хорошо? [0:44:09] Каждая цифра будет просто обозначением для меня и для вас . [0:44:17] Запоминайте хорошо специфику активизации некоторых граней вашей натуры. [0:44:28] Перерыв? [0:44:33] Вопрос: Все , что вы нам рассказали, это то с чем мы приходим в жизнь .. [0:44:55] Сначала мы приходим с основой, которая нарисована в нашей натуре [0:45:03] - в этом уже есть специфика? [0:45:06] Конечно, для этого я должен нарисовать еще один рисунок , но после перерыва.
|