[0:00:00] слушаем реакцию мозолистого тела[0:00:32] сравнивайте активность этой области с ранее активной зоной, произведенной с помощью большого пальца.
[0:01:09] Сейчас реакция более латеральная.
[0:01:16] Активна одна часть лица, скула.
[0:01:28] - очень тонкая реакция, у меня активность в области одной части лба.
[0:01:33]
[0:01:47] Мы сейчас работаем с областью, производящей нервные клетки.
[0:01:56][0:02:04] Это активизирует также зону краткосрочной памяти.[0:02:11] Активность ногтей указательного пальца с помощью этой техники - улучшает состояние краткосрочной памяти.
[0:02:14]
[0:03:30] анализируем реакцию головы.
[0:03:39] Сейчас мы способны более тонко почувствовать разницу работы двух вариантов.
[0:03:48]
[0:03:56] Активность головы и ногтя заметно присутствуют , расслабляемся и поддерживаем эту активность .
[0:04:15] Начинаем искать реакции в теле.
[0:04:22]
[0:05:10] Производим анализ всех частей тела. Систематизируем ощущения.
[0:05:30] - Активна кровеносная система. - Да. А еще?
[0:05:35] - Активность кожи.
[0:05:44]
[0:05:47] -Активен позвоночник в области соединения спинного отдела и шейного.
[0:05:59]
[0:06:32] Активность ушей, ось между ними также активна. Внутреннее ухо.
[0:06:34]
[0:06:45] - В первой части работы, с большим пальцем, я чувствовал активность с той же стороны.
[0:06:54] - А во втором варианте, немного голова сзади активна, а также в области лба с той же стороны.
[0:07:05] Это значит, что в этой области мозолистое тело работает намного сильнее.
[0:07:12] - А разве он может работать по-разному? - Конечно.
[0:07:21] Работа мозолистого тела зависит от специфики информации или особенности центров.
[0:07:25] Каждый из нас более одарен в одном уровне, по сравнению с другими.
[0:07:30] Все связи, или "мостики" , проходящие от одного полушария к другому , работают по-разному.
[0:07:36] Твоя особенность в том, что в первой части присутствуют помехи, торможения мозолистого тела при передачи им информации из одного полушария к другому,
[0:07:52] это значит, что твоя волевая часть, твое желания что-то сделать всегда натыкается на внутренние преграды.
[0:08:03] То есть, когда ты желаешь что-то сделать, но ты не можешь на это решиться.
[0:08:15] Тебе это сложнее сделать, чем всем остальным.
[0:08:16] Потому что у тебя второй центр не провоцирует быструю реакцию.
[0:08:22] Существует настойчивый запрос, но ответ опаздывает.
[0:08:30] -
[0:08:42]
[0:08:48] Мы говорим об анатомической особенности, которая реализуется в психологических реакциях.
[0:08:58] - Почему мозолистое тело одно пропускает , а другое нет?
[0:09:06] Мозолистое тело разное на своих уровнях, в своей конструкции, в особенности объединять два полушария.
[0:09:16] У каждого есть хорошо натренированные части мозолистого тела, которые быстро передают сигналы.
[0:09:24] Но есть другие части, заблокированные.
Эти блоки были созданы генетически, физиологически или воспитательным процессом, то есть искусственно.
[0:09:40] - А можно это как-то улучшить?
[0:09:44] Конечно, теперь он будет работать чаще с этой техникой.
[0:09:49] И через 3-4 недели все исправится. Потому что ткани мозга более флюидные чем остальные ткани тела.
[0:09:59] Создавать или исправлять что-то - это специфика мозга.
[0:10:02] Мозг постоянно изменяет свою форму, внутренние центры.
[0:10:07] Поэтому за короткое время возможно многое изменить.
[0:10:14]
[0:10:19] Но если не работать с этой проблемой, она может сохраниться на всю жизнь.
[0:10:25] А если он решит изменить - у него есть для этого техника.
[0:10:32] - А какое влияние на это мозговой травмы? - Погоди, это совершенно другая тема.
[0:10:38] Мы сейчас говорим о ногтях указательных пальцев.
[0:10:42] Мы ищем внутренние ощущения.
[0:10:52] Запомни вопрос, потом поговорим об этом.
[0:10:57]
[0:10:59] Продолжаем искать ощущения.
[0:11:06]
[0:11:20] Вы почувствовали вибрации ногтя? Головы? - Нет.
[0:11:27] А что провоцировало трения ногтя об камешек? Какой был эффект?
[0:11:33] Были особенные реакции?
[0:11:38] Повтори упражнение, в таком случае.
[0:11:42]
[0:11:48] - Чувствуется сильное напряжение в глазах. - Да.
[0:11:51]
[0:12:11] - Уши горят.
[0:12:13]
[0:12:21] У него уже дым пошел из ушей.
[0:12:24]
[0:12:28] Какой общий вывод мы можем сделать по этой активности?
[0:12:40]
[0:13:18]
[0:13:24] Могу вам немного помочь.
[0:13:28] Обратите внимание на ощущения области, на которую я указывал,
[0:13:38] активизируется лимбическая система.
[0:13:40] Что это дает? Это активизирует органы чувств.
[0:13:45] Глаза, уши, рот..
[0:13:52] Кроме того, активизируется таламус, гипоталамус и гипофиз.
[0:14:13] Это активизирует эндокринную систему.
[0:14:17] Активизирует иньские железы.
[0:14:23] Когда вы лишь задели гипофиз - сразу чувствуется реакция в надпочечных железах.
[0:14:34] Прислушайтесь, они сейчас активны и напряжены.
[0:14:38] Так же, это активизирует щитовидную железу.
[0:14:47] Но во рту нет желез, почему он активен?
[0:14:56] Активность во рту создает активность мембран нижней части черепа.
[0:15:08] Активность рта распространяется на низ черепа.
[0:15:11] Это одна энергетическая ось.
[0:15:15] - Это гипофиз? - Да эту реакцию создает гипофиз.
[0:15:20] Реакция различных частей, жар кожи - это работа эндокринной системы.
[0:15:30] Это наша защита.
[0:15:33] Эндокринная система -
[0:15:50] была создана для изменений реакций человека на все внешние ситуации и изменения.
[0:15:57] Поэтому, кожа сильно активна. Кожа - первый защитный слой нашего тела.
[0:16:12] Поэтому сила защиты кожи зависит от нашей активизации желез тела, в особенности иньских желез.
[0:16:23] Потому что иньские железы больше работают с защитой физического тела.
[0:16:29] То есть, мы активизируем органы чувств, эндокринную систему, а вместе с ней - кровеносные и лимфатические сосуды.
[0:16:50] Это нижний средний уровень магического квадрата.
[0:16:54] Активность этой зоны, средней клеточки горизонтали, создает активность соседних - почек, печени и селезенки, а также системы нервов.
[0:17:13] - У меня активна половина головы.
[0:17:32] По окончанию работы, активность определенной конкретной зоны начинает распространятся на другие.
[0:17:45] Поэтому активность чувствуется везде.
[0:17:49] Если вы активизировали определенные железы, значит сейчас они влияют и изменяют ткани мозга.
[0:17:55] Это временное ощущение.
[0:17:59] Нужно сразу анализировать, потому что через пять минут все изменится.
[0:18:06] Мы находимся в процессе реакции.
[0:18:10] Может даже возникнуть давление внутри нас, не позволяющее производить изменения.
[0:18:20] Должен сказать, что допустил ошибку, я вам не сказал работать с ногтем пальца другой руки.
[0:18:38] В таком случае эффект был бы более общий.
[0:18:44] Извиняюсь,
[0:18:49]
[0:18:52] - Это поэтому у меня голова трещит. - Ну, конечно![0:18:55] Поэтому мы срочно берем камешек в руки и продолжаем работу
[0:19:01] с тем же уровнем.
[0:19:05]
[0:19:20] Меняем руку. Трения ногтем сверху вниз.
[0:19:25] Но теперь трение короче. Несколько раз, коротко, направляемся вниз по камешку ногтем,
[0:19:33] активизируем лимфатическую систему.
[0:19:35]
[0:19:49] Анализируйте реакцию во всех частях тела.
[0:19:54] Также проявляются органы чувств.
[0:20:03]
[0:20:23] Еще два раза повторяем.
[0:20:31]
[0:20:42] Анализируем состояние тела, головы, мозга.
[0:20:48]
[0:20:55] Работаем теперь в двух направлениях.
[0:21:02] Сверху- вниз и снизу - вверх.
[0:21:05] Работаем с пальцем противоположной стороны тела.
[0:21:11]
[0:21:23] Таким образом, мы способны лучше почувствовать реакцию изменений в системах, органах тела.
[0:21:33]
[0:21:53] Очень редко мы можем почувствовать форму , размер и состояние лимбической системы - таламус, гипоталамус и гипофиз.
[0:22:14] Сейчас возможно почувствовать их ткани.
[0:22:18]
[0:23:25] Заканчиваем движение, расслабляем руки, тело.
[0:23:35] И еще раз анализируем состояние головы и тела.
[0:23:49] Например, сейчас намного легче почувствовать активность щитовидной железы, надпочечных желез,
[0:23:56] а также активность печени и селезенки.
[0:24:04]
[0:24:11] Активность слюнных желез.
[0:24:20] Активность кожи, кожных желез, третий и четвертый слой кожи.
[0:24:38]
[0:24:59] А также мы чувствует реакцию кровеносных и лимфатических сосудов,
[0:25:06] коронарной части,
[0:25:16] позвоночника - так как в его области находятся большие сосуды.
[0:25:30]
[0:25:36] Активность коронарной области, артерий с двух сторон позвоночника.
[0:25:49] Это большие артерии.
[0:25:55]
[0:26:31] Анализируем реакции тела.
[0:26:39] Запоминаем активность фронтальной области головы и лимбической области.
[0:26:56] - Какая разница между лимбической системой и эндокринной?
[0:27:16] Область таламуса, гипоталамуса и гипофиза - это лимбическая зона.
[0:27:31] - Почему это касается эндокринной системы? - Потому что эндокринная система - это система желез.
[0:27:41] А гипофиз - одна из желез. Гипоталамус состоит из объединения более чем 60 разных желез.
[0:27:54] Это самая репрезентативная часть эндокринной системы в голове. А также еще и таламус -
[0:28:09] это центр адаптации активности органов чувств, а также он может рассматриваться как железа.
[0:28:17] - Таламус - в центре, а гипоталамус внизу?
[0:28:26] Если увеличить этот рисунок, можно сказать, что таламус -
[0:28:42] словно большой шар,
[0:28:44] в который поступает оптический нерв, слуховой нерв,
[0:28:51] тактильный нерв,
[0:28:54] он словно большой клубок.
[0:29:04]
[0:29:15] Это клубок тисячи различных нервов, которые добавляют свою информацию в остальные органы чувств.
[0:29:26] А здесь находится ножка, словно ножка гриба,
[0:29:39] это гипоталамус.
[0:29:43] Гипо - значит внизу.
[0:29:45] Гипоталамус похож на большой мешок с горошком. Каждая горошина - это маленькая железа, чрезвычайно важная.
[0:30:08] Кроме того, наблюдается парадокс - чем железа лучше спрятана, тем сильнее она влияет.
[0:30:20] Меньшие по размеру железы способны производить больший эффект в теле, чем большие железы.
[0:30:30] А в гипоталамусе полно желез, каждая из которых чрезвычайно сильная и может фатально поменять состояние тела.
[0:30:50]
[0:30:56] А ножкой расположен сапог - это наш гипофиз.
[0:31:08] Он разделяется на три разных части.
[0:31:12] Самая важная для нас - передняя часть гипофиза, которая позволяет телу приобрести свой нормальный размер.
[0:31:24] Если эта часть гиперактивна - этот человек сильно набирает рост.
[0:31:32] Даже в сорок лет, мы можем вдруг расти, если наблюдается гиперактивность гипофиза.
[0:31:38]
[0:31:43] Если эта область малоактивная - человек становится карликом.
[0:31:51] Конечно, если вы выросли, то обратно это не работает.
[0:32:00] Но, тем не менее, это может деформировать кости скелета, выгнуть их.
[0:32:14]
[0:32:24] Это три уровня иньской железы головы.
[0:32:26] То что мы активизируем ногтем указательного пальца.
[0:32:32][0:32:49] Горбатость - это травма позвоночника. Рассказывать или нет? - Нет.
[0:33:05] Понятно?
[0:33:11] Теперь продолжаем работать с указательными и большими пальцами, с их ногтями, одновременно.
[0:33:19] - Вопрос: во втором варианте мы активизирует иньские железы эндокринной системы, а не янские? - Да.
[0:33:38]
[0:33:50] Теперь освободите ступни.
[0:33:55]
[0:34:15] Теперь активизируем парасимпатическую систему.
[0:34:21]
[0:34:27] Запомните ваше нынешнее состояние тела. Так как скоро оно изменится.
[0:34:36] Откройте окна, пожалуйста, душно в зале.
[0:34:44]
[0:36:07] Теперь, поднимаемся и выходим...
[0:36:16] (через некоторое время, после пробежки босыми по камням) Анализируйте ощущения в мозге.
[0:36:25] Мы только что очень сильно активизировали парасимпатическую систему.
[0:36:30] Много сигналов поступает в голову.
[0:36:34] Которые создают непонимание, зачем мы это делали?
[0:36:43] Да, была активна парасимпатическая система.
[0:36:50] Симпатическая система пыталась реагировать словами, протестами - но все зря.
[0:36:57] Я не давал проявится вашей симпатической системе, была активна парасимпатическая и страдания.
[0:37:10] Теперь в теле больше натрия.
[0:37:14] - Значит мы вырабатывали таким образом натрий? -- Совершенно верно.
[0:37:20]
[0:37:26] Вопросы?
[0:37:29]
[0:37:34] - А зачем надо было активизировать камнями руки?
[0:37:39] Это дает дополнительные ощущения.
[0:37:48]
[0:37:54] А когда вы работаете руками - вы забываете защищать ноги.
[0:37:59] Иначе, вы бы только и смотрели куда поставить ногу.
[0:38:04] - А зачем ходить боковой стороной ступни по камням? - Это часть янских меридианов, мы активизировали мочевой пузырь таким способом.
[0:38:20]
[0:38:45] Есть схожесть ощущений между хождению по камням и русской баней.
[0:38:54] Когда мы ныряем в снег после бани.
[0:39:04] Это не сауна. Это русская баня.
[0:39:08] Нужно прыгать в сугроб.
[0:39:14] Это создает шок для кожи.
[0:39:18] Это похоже на наши ощущения после хождения по камням.
[0:39:23]
[0:40:01]
[0:40:06] Вопросы есть?
[0:40:10] Теперь, давайте запишем немного теории.
[0:40:24]
[0:40:43] В древней алхимии здоровья указывалось семь избранных области активизации тела.
[0:41:11] Их активизация играла важную роль.
[0:41:18]
[0:41:23] Первая - низ, основа черепа.
[0:41:34] Потому что в этой зоне много связей позвоночника, спинного мозга с центральной системой нервов.
[0:41:56] Эта область находится в нижней затылочной части и верхнем шейном отделе.
[0:42:05] - Это нефритовые подушки? - Да, почти, потому что нефритовые подушки меньше места занимают.
[0:42:15] А область, о которой мы говорим распространяется до уровня ушей.
[0:42:21] Вторая область - от основы носа до верхней губы.
[0:42:53]
[0:43:19] верхняя и нижняя основы носа.
[0:43:31] Активность этих двух первых зон связана с активностью мембран, обволакивающих мозг.
[0:43:46] Это подготавливает все зоны мозга к работе.
[0:43:52] Напитывают мозг с помощью энергетической и кровеносной активности.
[0:44:05] Третья область - плечи, бедра и позвоночник.
[0:44:20] Четыре самых больших сустава и позвоночник.
[0:44:32] Четвертая область - пятки.
[0:44:43] Пятки также важны, в них начинаются все чудесные каналы.
[0:45:00] Говорилось в те времена не о каналах, говорилось, что очень важна активность всех областей пяток.
[0:45:12] По сторонам также, там рождаются чудесные каналы.
[0:45:22] По середине пятки - начинается чудесный канал Чун Май.
[0:45:29] Пять чудесных каналов размещены здесь.
[0:45:39] Пятая область - пальцы ног.
[0:45:50] Почему?
[0:45:55] В них начинаются меридианы?
[0:45:58] Вы забываете, что в те времена они еще не открыли меридианов.
[0:46:03] Они их еще не использовали.
[0:46:08]
[0:46:14] А чудесные да.
[0:46:16]
[0:46:22] Они работали с первым или нижним Дан Тянем,
[0:46:28] а он прямо связан с чудесными каналами.
[0:46:32]
[0:46:39] Мы говорим о пальцах ног.
[0:46:48] Вы предполагали, что это из-за меридианов, но их 5000 лет назад еще не использовали.
[0:47:05] В те времена было важней работать с созданием внутреннего центра, Дан Тяня ,
[0:47:15] как основы энергетической активизации.
[0:47:18] - Может из-за ногтей пальцев ног? - Но на руках так же есть ногти.
[0:47:24] Для древних, пальцы ног - это корни нашего тела в земле.
[0:47:38] Когда мы работаем с нитями энергии и руками - мы скорее работаем с нашей человеческой натурой, психологической.
[0:47:56] А когда мы работаем с пальцами ног - мы работаем естественно с энергетическими корнями в земле.
[0:48:04] Это не искусственный подход, а натуральный.
[0:48:08] Они не уточняли важности пальцев рук.
[0:48:15] Ногти были важны, да.
[0:48:18] Но пальцы, психологическая, человеческая часть не была их интересом .
[0:48:29] Шестая область - пупок.
[0:48:35]
[0:48:50] Вчера я вам говорил о важности пупка.
[0:48:56]
[0:49:01] Седьмая область - крестец.
[0:49:09] Можно сказать, что это мужская область. А в животе, как вы помните, женская область.
[0:49:22]
[0:49:36] Семь областей. Все достаточно просто.
[0:49:52]
[0:50:05] Это непривычные области для современной и традиционной медицины.
[0:50:11] Древняя медицина уделяла им много внимания.
[0:50:21] Эти зоны были также важны во времена зарождения даосизма.
[0:50:33] Даосские монахи использовали всегда эти зоны , как области усиливающие и исцеляющие.
[0:50:47] Вы знаете, в эту эпоху, между 3000 до н.э. - 500 до н.э.
[0:51:04] докторов не было,
[0:51:10] медицина была достаточно примитивна.
[0:51:44] В то время медицина не была развитой, поэтому даосские монахи очень уважались.
[0:51:57] Еще не было буддийских монахов в эти времена.
[0:52:04] Не было культуры противостоящей даосской.
[0:52:09] Даосизм был един, свободен и очень ценен.
[0:52:17] Поэтому монахи-даосы были популярны, как целители.
[0:52:29] Они работали с энергией и использовали силу активизации этих зон тела.
[0:52:41] Это было основой принципа работы.
[0:52:46] Они осматривали человека, его энергию, применяли упражнения , которые мы сегодня делали.
[0:52:57] Это помогало перевести состояние тела в оптимистическое состояние.
[0:53:09] - Это было общее исцеление, профилактика? Или оно было направлено на определенные задачи?
[0:53:21] Все семь областей корректируют все уровни тела в целом.
[0:53:27] Но , конечно, можно было уточнять влияние на определенные зоны.
[0:53:35] Я говорил, что зона основы черепа влияет на связь головного мозга и спинного.
[0:53:42] Вторая область, носа , влияет на мембраны , окружающие мозг, напитывающие его.
[0:53:47] Третья зона, суставы плеч и бедер, а также позвоночник, они усиливают скелет и периферическую систему нервов,
[0:53:57] а также жидкость суставов и спинно-мозговую жидкость.
[0:54:04] Пупок и крестец - области, в которых легче всего напитывать и сохранять энергию.
[0:54:18] Это наш центр резерва энергии, который мы используем.
[0:54:29] Пятки - вы знаете, что существует 5 чудесных каналов, исходящих из них - они позволяют активизировать всю энергию тела.
[0:54:43] Пятки - это область начала каналов,
[0:54:50] позволяющая активизацию энергии в естественном направлении, поднимающемся.
[0:54:58] Они не опускают энергию.
[0:55:00] Активность пяток, то что мы с вами только что сделали, создает , как вы чувствуете вибрации в коже , в волосах, везде в теле.
[0:55:15] Сейчас вы располагаете дополнительными резервами энергии.
[0:55:19]
[0:55:23] Что касается пальцев ног, существуют техники активизации,
[0:55:34] сидя или стоя, начинаете пяльцами ног копать ямки в земле.
[0:55:59] Это легко делать в земле, она мягкая, это не камень.
[0:56:04] Это позволяет активизировать каждый палец.
[0:56:12] ----
[0:56:19] Вы можете придумать ваши собственные техники активизации.
[0:56:22]
[0:56:31]
[0:56:34] Еще важный нюанс.
[0:56:41] ---
[0:57:35] В нашем теле существует несколько циклом трансформации и репарации.
[0:57:51] Я говорю о древних методиках.
[0:58:00] Эту область, область жизни мы можем разделить на девять эпизодов.
[0:58:27]
[0:59:06] Для мужчин.
[0:59:15] Первая зона жизни называется "белая зона".
[0:59:29] Она начинается с рождения, скорее с зачатия, зависит хотите ли вы работать с пренатальным периодом или нет.
[0:59:47] Эта зона длится до полового созревания, до 11-12 лет.
[1:00:22]
[1:00:38] Следующая, вторая зона жизни длится девять лет.
[1:01:09] Для каждого первая зона жизни длится по-разному.
[1:01:14] Отсчитываете девять лет от начала вашего созревания.
[1:01:21] Третья зона длится восемь лет.
[1:01:28] Четвертая - семь лет
[1:01:32] Пятая длится шесть лет.
[1:01:34] Шестая зона жизни длится семь лет.
[1:01:39] Седьмая - восемь лет
[1:01:44] Восьмая зона - девять лет.
[1:01:48] А девятая - "белая зона".
[1:01:53]
[1:02:00] Все зависит от того, сколько лет в первой белой зоне.
[1:02:04] Обычно это 64, 66, 67 года.
[1:02:12]
[1:02:22] А потом?
[1:02:28] Потом начинается опять белая зона,
[1:02:32] белая зона - это жизнь без проблем.
[1:02:37] Жизнь, в которой ничего не мешает ни телу, ни внутри нас,
[1:02:45] когда нас ничего не толкает совершать глупости.
[1:02:56]
[1:03:02] Это для мужчин.
[1:03:07]
[1:03:08] Для женщин:
[1:03:14]
[1:03:29] Первая зона - это "белая зона" до полового созревания.
[1:03:36] Потом второй период - шесть лет.
[1:03:38] Третий период длится семь лет.
[1:03:43] Четвертый длится восемь лет.
[1:03:44] Пятый - девять лет.
[1:03:51] Шестой - восемь.
[1:03:52] Седьмой период - семь.
[1:03:56] Восьмой - шесть.
[1:03:59] И начинается "белая зона" жизни.
[1:04:02]
[1:07:36] Вопрос был о том, что в период белой зоны, после менопаузы,
[1:07:49] говорят, что женщине половая жизнь уже не интересна.
[1:07:52] Я говорю,что это не правда.
[1:07:57] Наоборот, многие женщины продолжают жить полноценной половой жизнью до девяносто лет.
[1:08:08] Они продолжают интересоваться этим процессом и получают удовольствие.
[1:08:15] Просто это не связано с гормональным выбросом,
[1:08:27] но все остальное присутствует в процессе
[1:08:30] и если наша натура, наш мозг принимает это,
[1:08:34] мы создаем заменителей нейтральных зон мозга.
[1:08:53]
[1:09:06] Созданная зона-заменитель продолжает играть роль
[1:09:09] главных желез,
[1:09:13] которые раньше служили основой этих ощущений.
[1:09:17] В России существует традиция считать, что женщина после менопаузы
[1:09:27] уже становится бабушкой, которая готовится к смерти.
[1:09:31] Ее жизнь закончена.
[1:09:33] - Дело в желании, желание - оно психологическое.
[1:09:42] Да, это состояние натуры.
[1:09:47] Это желание жить полноценно.
[1:09:55] Это желание создает последующие возможности тела, оно пополняет силы.
[1:10:02] Поэтому, белая зона означает, что в этот момент , женщина более свободна
[1:10:16] в своих выборах.
[1:10:21] Физическое тело и гормональная система не играет более важной роли чем мужчины, а наоборот.
[1:10:31] Эта особа более свободна в своих желаниях.
[1:10:39] - Это не соответствует менопаузе. Если подсчитать, белая зона начинается в 62 года. А менопауза начинается раньше.
[1:10:56] Нет, мы говорим о женщинах, которые небыли отравлены химическими продуктами.
[1:11:05] - То есть настоящая менопауза наступает в 62 года? - Конечно.
[1:11:08]
[1:11:13]
[1:11:16] Существует много изобретений западной культуры,
[1:11:24] а мы говорим о китайской культуре.
[1:11:27] О китаянке, которая всегда предпочитала и продолжает использовать естественные продукты.
[1:11:36] Я говорю о настоящих китаянках .
[1:11:42] Понятна вам схема?
[1:11:51] Сейчас я вам объясню значения каждой зоны жизни.
[1:11:56] Белая зона ...
[1:12:04]
[1:12:19] - Я переведу вам, то что я объясняла. Бернар удивлен, что менопауза наступает так поздно.
[1:12:22] В России сейчас и в других странах, у женщин начинается менопауза в разное время , в 60 лет, раньше или позже.. по-разному.
[1:12:33] А во Франции, из-за противозачаточных средств,
[1:12:36] менопауза начинается в 50 лет.
[1:12:44] Продолжаем..
[1:12:51] Здесь, среди нас нет таких женщин, на сегодня..
[1:12:59] - Но с другой стороны, для женщины 58 лет забеременеть.. это не смешно..
[1:13:07] Почему?
[1:13:09] Ты слышала, что есть женщины, рожающие в 60 лет .
[1:13:19] Опять догмы..
[1:13:25] Ты хочешь сказать, что ты продолжаешь принимать противозачаточные? - Нет.
[1:13:33] Первая зона - белая -
[1:13:59] - нет мы говорим, способны ли женщина поздно родить здорового ребенка.
[1:14:04] Кроме того, если это ее первый ребенок.
[1:14:12] Но если она рожает периодически, если в сорок лет у нее уже одиннадцать детей,
[1:14:19] она может продолжать их дальше рожать.
[1:14:25] Тело продолжает регенерировать все процессы.
[1:14:32] А вот если первый ребенок рожден в сорок лет..
[1:14:35] Тело женщины уже успело увянуть.
[1:14:40] По делу:
[1:14:43] первая зона, белая - это знакомство с миром.
[1:14:54] Это одинаковые значения для женщин и для мужчин.
[1:14:58]
[1:15:19] вторая зона - уточнение целей жизни,
[1:15:33] - это практическая организация? найти работу..
[1:15:36] да, это адаптация к социальной жизни.
[1:15:42]
[1:15:51] определение выбора.
[1:15:54] Названия периодов одинаковы для обеих групп, но разный возраст.
[1:16:02] мужчина и женщина используют разное количество лет на определенную зону жизни.
[1:16:09] Это не сознание, а тело наше создает эти особенности наших систем.
[1:16:23] и специально тело обращает внимание на одну или другую цель, период.
[1:16:29] Это даже морфологию анатомии изменяет.
[1:16:35]
[1:16:38] третья зона - осознание выбора.
[1:16:52]
[1:17:00] То есть, мы понимает, выбрали мы правильный путь или плохой.
[1:17:04] Мы осознаем все действия, сделанные раньше.
[1:17:10] - А в этот период мы можем поменять жизненный ориентир?
[1:17:14] Если мы осознали, что сделали плохой выбор, мы можем поменять направление жизни?
[1:17:23] Нет, здесь, мы лишь начинаем понимать.
[1:17:26] У нас еще нет физиологических сил для изменений.
[1:17:30]
[1:17:42] О какой ориентации говоришь? - Я просто профессию поменяла в этот период..
[1:17:49]
[1:18:01] Четвертая зона - исправление жизни.
[1:18:09] Для женщин - этот период более длинный.
[1:18:14] А для мужчин - более короткий.
[1:18:17]
[1:18:26] А почему у женщин больше времени на это уходит?
[1:18:39] Это понятно. Потом поговорим.
[1:18:46] Пятый период - передача опыта.
[1:19:06]
[1:19:26] Шестой период - знакомство с собой.
[1:19:46]
[1:20:17] В этот период, человек вдруг начинает с собой знакомится. И этот процесс отличается от всех предыдущих.
[1:20:26] Человек более ясен себе.
[1:20:32] Седьмой период - освоение своей ниши.
[1:20:56]
[1:21:52] мы начинаем понимать все детали нашего окружения.
[1:21:59]
[1:22:27] еще одно уточнение : это реализация дао.
[1:22:34] Это мудрость? Да.
[1:22:40] Глобальное осознание в каком мести мы находимся в жизни.
[1:22:50] - Это глобальное видение.
[1:22:52] Например, ты прожил много лет и вдруг начинаешь понимать куда ты пришел.
[1:23:04] - Разве это не понимание смысла жизни?
[1:23:10]
[1:23:32] Ниша, которая защищает и прикрывает.
[1:23:34] Китайцы так называют эти периоды.
[1:23:41] Но возможно, нашим современным сознанием мы сможем подобрать больше уточнений.
[1:23:45]
[1:24:09] Ты начинаешь глубинно чувствовать жизнь вокруг, природу, окружающие ценности.
[1:24:21]
[1:24:35] - Можно ли сказать, что это полноценная жизнь? - Нет. Полноценно мы должны жить в каждой фазе жизни.
[1:24:42] Есть периоды, в которых мы очень эгоистичны.
[1:24:51] А есть фазы - в которых нас привлекает окружающий мир.
[1:24:57] - А можно ли сказать об этом периоде, что это принятие того, где мы находимся? - Да.
[1:25:08]
[1:25:17] Человек начинает находить свое место.
[1:25:26] Принимать это место.
[1:25:33] Поэтому, период и называется "реализация дао".
[1:25:41]
[1:26:03] Таким образом, вы можете проанализировать ваш жизненный опыт.
[1:26:11] В каком периоде у вас были изменения, почему вы решили изменить что-то.
[1:26:17] В каком периоде вы сейчас находитесь.
[1:26:23] - А это периоды без использования химических продуктов? - О, да, конечно..Это многое поменяет..
[1:26:30] Конечно, это может укоротить некоторые периоды.
[1:26:40] Может дисбалансировать их.
[1:26:47] Эти цифры - цифры гармонического роста.
[1:26:55] Как видите, у мужчин первые периоды очень длинные.
[1:27:06] Они используют много времени на все эти процессы.
[1:27:13] Они более медлительны, или более глупы.
[1:27:19] Но с опытом, они ускоряются до момента, когда они становятся более развиты для социальной жизни.
[1:27:34]
[1:28:36] Продолжаем.
[1:28:40] Мужчины, в этот период более активны и развиты в социальной жизни,
[1:29:00] в самый короткий период, который длится шесть лет.
[1:29:03] А после этого , периоды замедляются.
[1:29:16] Мужчина устает после этого периода.
[1:29:19] У них наступает кризис усталости,
[1:29:31] который позволяет проанализировать наново всю жизнь.
[1:29:40] Шестая фаза очень важна для них, потому что происходит передача опыта.
[1:29:50] Почему мы передает опыт? Потому, что мы прошли определенный жизненный путь и видим результаты этого.
[1:30:09] Мы способны поделится этим опытом с другими.
[1:30:15] Для женщин , все наоборот,
[1:30:21] сначала они спешат жить, как можно быстрее,
[1:30:28] и вдруг, они начинают понимать, что тело истощается.
[1:30:37] Во второй фазе, женщина уже чувствует, что-то неладное.
[1:30:41] В третьей, фазе восьми лет, все замедляется.
[1:30:50] И все останавливается в четвертой фазе.
[1:30:54] Что это значит? Это исправление жизни.
[1:30:58] Это трудная, болезненная и сложная зона жизни, и возможно,
[1:31:07] самая важная.
[1:31:10] Она позволяет найти настоящую цель жизни.
[1:31:18] Потом, если результаты периода позитивны, все начинает ускорятся.
[1:31:27] Происходит второе дыхание.
[1:31:30] Это позволяет прийти к белой зоне в быстром темпе.
[1:31:41] Я думаю, что это значит, что у женщин белая зона - это самая интересная часть жизни.
[1:31:56] Если ей удалось понять свою жизнь.
[1:31:59] У мужчин - все по-другому.
[1:32:04] Это лишь мое мнение.
[1:32:07] Но , возможно, что в белой зоне мужчина все больше и больше теряет интерес к жизни.
[1:32:16] Он более пессимистичный. А женщина - более оптимистична.
[1:32:21] И это правда.
[1:32:22] Посмотрите на туристов, какой процент путешествующих женщин,
[1:32:35] и какой процент мужчин.
[1:32:37] Думаю 80% женщин путешествует, и 20% мужчин.
[1:32:43] - Наука утверждает, что в этот период больше женщин достигших мудрости, чем мужчин.
[1:32:59] В современной жизни....