[0:00:00] слушаем реакцию мозолистого тела[0:00:32] сравнивайте активность этой области с ранее активной зоной, произведенной с помощью большого пальца. [0:01:09] Сейчас реакция более латеральная. [0:01:16] Активна одна часть лица, скула. [0:01:28] - очень тонкая реакция, у меня активность в области одной части лба. [0:01:33] [0:01:47] Мы сейчас работаем с областью, производящей нервные клетки. [0:01:56][0:02:04] Это активизирует также зону краткосрочной памяти.[0:02:11] Активность ногтей указательного пальца с помощью этой техники - улучшает состояние краткосрочной памяти. [0:02:14] [0:03:30] анализируем реакцию головы. [0:03:39] Сейчас мы способны более тонко почувствовать разницу работы двух вариантов. [0:03:48] [0:03:56] Активность головы и ногтя заметно присутствуют , расслабляемся и поддерживаем эту активность . [0:04:15] Начинаем искать реакции в теле. [0:04:22] [0:05:10] Производим анализ всех частей тела. Систематизируем ощущения. [0:05:30] - Активна кровеносная система. - Да. А еще? [0:05:35] - Активность кожи. [0:05:44] [0:05:47] -Активен позвоночник в области соединения спинного отдела и шейного. [0:05:59] [0:06:32] Активность ушей, ось между ними также активна. Внутреннее ухо. [0:06:34] [0:06:45] - В первой части работы, с большим пальцем, я чувствовал активность с той же стороны. [0:06:54] - А во втором варианте, немного голова сзади активна, а также в области лба с той же стороны. [0:07:05] Это значит, что в этой области мозолистое тело работает намного сильнее. [0:07:12] - А разве он может работать по-разному? - Конечно. [0:07:21] Работа мозолистого тела зависит от специфики информации или особенности центров. [0:07:25] Каждый из нас более одарен в одном уровне, по сравнению с другими. [0:07:30] Все связи, или "мостики" , проходящие от одного полушария к другому , работают по-разному. [0:07:36] Твоя особенность в том, что в первой части присутствуют помехи, торможения мозолистого тела при передачи им информации из одного полушария к другому, [0:07:52] это значит, что твоя волевая часть, твое желания что-то сделать всегда натыкается на внутренние преграды. [0:08:03] То есть, когда ты желаешь что-то сделать, но ты не можешь на это решиться. [0:08:15] Тебе это сложнее сделать, чем всем остальным. [0:08:16] Потому что у тебя второй центр не провоцирует быструю реакцию. [0:08:22] Существует настойчивый запрос, но ответ опаздывает. [0:08:30] - [0:08:42] [0:08:48] Мы говорим об анатомической особенности, которая реализуется в психологических реакциях. [0:08:58] - Почему мозолистое тело одно пропускает , а другое нет? [0:09:06] Мозолистое тело разное на своих уровнях, в своей конструкции, в особенности объединять два полушария. [0:09:16] У каждого есть хорошо натренированные части мозолистого тела, которые быстро передают сигналы. [0:09:24] Но есть другие части, заблокированные. Эти блоки были созданы генетически, физиологически или воспитательным процессом, то есть искусственно. [0:09:40] - А можно это как-то улучшить? [0:09:44] Конечно, теперь он будет работать чаще с этой техникой. [0:09:49] И через 3-4 недели все исправится. Потому что ткани мозга более флюидные чем остальные ткани тела. [0:09:59] Создавать или исправлять что-то - это специфика мозга. [0:10:02] Мозг постоянно изменяет свою форму, внутренние центры. [0:10:07] Поэтому за короткое время возможно многое изменить. [0:10:14] [0:10:19] Но если не работать с этой проблемой, она может сохраниться на всю жизнь. [0:10:25] А если он решит изменить - у него есть для этого техника. [0:10:32] - А какое влияние на это мозговой травмы? - Погоди, это совершенно другая тема. [0:10:38] Мы сейчас говорим о ногтях указательных пальцев. [0:10:42] Мы ищем внутренние ощущения. [0:10:52] Запомни вопрос, потом поговорим об этом. [0:10:57] [0:10:59] Продолжаем искать ощущения. [0:11:06] [0:11:20] Вы почувствовали вибрации ногтя? Головы? - Нет. [0:11:27] А что провоцировало трения ногтя об камешек? Какой был эффект? [0:11:33] Были особенные реакции? [0:11:38] Повтори упражнение, в таком случае. [0:11:42] [0:11:48] - Чувствуется сильное напряжение в глазах. - Да. [0:11:51] [0:12:11] - Уши горят. [0:12:13] [0:12:21] У него уже дым пошел из ушей. [0:12:24] [0:12:28] Какой общий вывод мы можем сделать по этой активности? [0:12:40] [0:13:18] [0:13:24] Могу вам немного помочь. [0:13:28] Обратите внимание на ощущения области, на которую я указывал, [0:13:38] активизируется лимбическая система. [0:13:40] Что это дает? Это активизирует органы чувств. [0:13:45] Глаза, уши, рот.. [0:13:52] Кроме того, активизируется таламус, гипоталамус и гипофиз. [0:14:13] Это активизирует эндокринную систему. [0:14:17] Активизирует иньские железы. [0:14:23] Когда вы лишь задели гипофиз - сразу чувствуется реакция в надпочечных железах. [0:14:34] Прислушайтесь, они сейчас активны и напряжены. [0:14:38] Так же, это активизирует щитовидную железу. [0:14:47] Но во рту нет желез, почему он активен? [0:14:56] Активность во рту создает активность мембран нижней части черепа. [0:15:08] Активность рта распространяется на низ черепа. [0:15:11] Это одна энергетическая ось. [0:15:15] - Это гипофиз? - Да эту реакцию создает гипофиз. [0:15:20] Реакция различных частей, жар кожи - это работа эндокринной системы. [0:15:30] Это наша защита. [0:15:33] Эндокринная система - [0:15:50] была создана для изменений реакций человека на все внешние ситуации и изменения. [0:15:57] Поэтому, кожа сильно активна. Кожа - первый защитный слой нашего тела. [0:16:12] Поэтому сила защиты кожи зависит от нашей активизации желез тела, в особенности иньских желез. [0:16:23] Потому что иньские железы больше работают с защитой физического тела. [0:16:29] То есть, мы активизируем органы чувств, эндокринную систему, а вместе с ней - кровеносные и лимфатические сосуды. [0:16:50] Это нижний средний уровень магического квадрата. [0:16:54] Активность этой зоны, средней клеточки горизонтали, создает активность соседних - почек, печени и селезенки, а также системы нервов. [0:17:13] - У меня активна половина головы. [0:17:32] По окончанию работы, активность определенной конкретной зоны начинает распространятся на другие. [0:17:45] Поэтому активность чувствуется везде. [0:17:49] Если вы активизировали определенные железы, значит сейчас они влияют и изменяют ткани мозга. [0:17:55] Это временное ощущение. [0:17:59] Нужно сразу анализировать, потому что через пять минут все изменится. [0:18:06] Мы находимся в процессе реакции. [0:18:10] Может даже возникнуть давление внутри нас, не позволяющее производить изменения. [0:18:20] Должен сказать, что допустил ошибку, я вам не сказал работать с ногтем пальца другой руки. [0:18:38] В таком случае эффект был бы более общий. [0:18:44] Извиняюсь, [0:18:49] [0:18:52] - Это поэтому у меня голова трещит. - Ну, конечно![0:18:55] Поэтому мы срочно берем камешек в руки и продолжаем работу [0:19:01] с тем же уровнем. [0:19:05] [0:19:20] Меняем руку. Трения ногтем сверху вниз. [0:19:25] Но теперь трение короче. Несколько раз, коротко, направляемся вниз по камешку ногтем, [0:19:33] активизируем лимфатическую систему. [0:19:35] [0:19:49] Анализируйте реакцию во всех частях тела. [0:19:54] Также проявляются органы чувств. [0:20:03] [0:20:23] Еще два раза повторяем. [0:20:31] [0:20:42] Анализируем состояние тела, головы, мозга. [0:20:48] [0:20:55] Работаем теперь в двух направлениях. [0:21:02] Сверху- вниз и снизу - вверх. [0:21:05] Работаем с пальцем противоположной стороны тела. [0:21:11] [0:21:23] Таким образом, мы способны лучше почувствовать реакцию изменений в системах, органах тела. [0:21:33] [0:21:53] Очень редко мы можем почувствовать форму , размер и состояние лимбической системы - таламус, гипоталамус и гипофиз. [0:22:14] Сейчас возможно почувствовать их ткани. [0:22:18] [0:23:25] Заканчиваем движение, расслабляем руки, тело. [0:23:35] И еще раз анализируем состояние головы и тела. [0:23:49] Например, сейчас намного легче почувствовать активность щитовидной железы, надпочечных желез, [0:23:56] а также активность печени и селезенки. [0:24:04] [0:24:11] Активность слюнных желез. [0:24:20] Активность кожи, кожных желез, третий и четвертый слой кожи. [0:24:38] [0:24:59] А также мы чувствует реакцию кровеносных и лимфатических сосудов, [0:25:06] коронарной части, [0:25:16] позвоночника - так как в его области находятся большие сосуды. [0:25:30] [0:25:36] Активность коронарной области, артерий с двух сторон позвоночника. [0:25:49] Это большие артерии. [0:25:55] [0:26:31] Анализируем реакции тела. [0:26:39] Запоминаем активность фронтальной области головы и лимбической области. [0:26:56] - Какая разница между лимбической системой и эндокринной? [0:27:16] Область таламуса, гипоталамуса и гипофиза - это лимбическая зона. [0:27:31] - Почему это касается эндокринной системы? - Потому что эндокринная система - это система желез. [0:27:41] А гипофиз - одна из желез. Гипоталамус состоит из объединения более чем 60 разных желез. [0:27:54] Это самая репрезентативная часть эндокринной системы в голове. А также еще и таламус - [0:28:09] это центр адаптации активности органов чувств, а также он может рассматриваться как железа. [0:28:17] - Таламус - в центре, а гипоталамус внизу? [0:28:26] Если увеличить этот рисунок, можно сказать, что таламус - [0:28:42] словно большой шар, [0:28:44] в который поступает оптический нерв, слуховой нерв, [0:28:51] тактильный нерв, [0:28:54] он словно большой клубок. [0:29:04] [0:29:15] Это клубок тисячи различных нервов, которые добавляют свою информацию в остальные органы чувств. [0:29:26] А здесь находится ножка, словно ножка гриба, [0:29:39] это гипоталамус. [0:29:43] Гипо - значит внизу. [0:29:45] Гипоталамус похож на большой мешок с горошком. Каждая горошина - это маленькая железа, чрезвычайно важная. [0:30:08] Кроме того, наблюдается парадокс - чем железа лучше спрятана, тем сильнее она влияет. [0:30:20] Меньшие по размеру железы способны производить больший эффект в теле, чем большие железы. [0:30:30] А в гипоталамусе полно желез, каждая из которых чрезвычайно сильная и может фатально поменять состояние тела. [0:30:50] [0:30:56] А ножкой расположен сапог - это наш гипофиз. [0:31:08] Он разделяется на три разных части. [0:31:12] Самая важная для нас - передняя часть гипофиза, которая позволяет телу приобрести свой нормальный размер. [0:31:24] Если эта часть гиперактивна - этот человек сильно набирает рост. [0:31:32] Даже в сорок лет, мы можем вдруг расти, если наблюдается гиперактивность гипофиза. [0:31:38] [0:31:43] Если эта область малоактивная - человек становится карликом. [0:31:51] Конечно, если вы выросли, то обратно это не работает. [0:32:00] Но, тем не менее, это может деформировать кости скелета, выгнуть их. [0:32:14] [0:32:24] Это три уровня иньской железы головы. [0:32:26] То что мы активизируем ногтем указательного пальца. [0:32:32][0:32:49] Горбатость - это травма позвоночника. Рассказывать или нет? - Нет. [0:33:05] Понятно? [0:33:11] Теперь продолжаем работать с указательными и большими пальцами, с их ногтями, одновременно. [0:33:19] - Вопрос: во втором варианте мы активизирует иньские железы эндокринной системы, а не янские? - Да. [0:33:38] [0:33:50] Теперь освободите ступни. [0:33:55] [0:34:15] Теперь активизируем парасимпатическую систему. [0:34:21] [0:34:27] Запомните ваше нынешнее состояние тела. Так как скоро оно изменится. [0:34:36] Откройте окна, пожалуйста, душно в зале. [0:34:44] [0:36:07] Теперь, поднимаемся и выходим... [0:36:16] (через некоторое время, после пробежки босыми по камням) Анализируйте ощущения в мозге. [0:36:25] Мы только что очень сильно активизировали парасимпатическую систему. [0:36:30] Много сигналов поступает в голову. [0:36:34] Которые создают непонимание, зачем мы это делали? [0:36:43] Да, была активна парасимпатическая система. [0:36:50] Симпатическая система пыталась реагировать словами, протестами - но все зря. [0:36:57] Я не давал проявится вашей симпатической системе, была активна парасимпатическая и страдания. [0:37:10] Теперь в теле больше натрия. [0:37:14] - Значит мы вырабатывали таким образом натрий? -- Совершенно верно. [0:37:20] [0:37:26] Вопросы? [0:37:29] [0:37:34] - А зачем надо было активизировать камнями руки? [0:37:39] Это дает дополнительные ощущения. [0:37:48] [0:37:54] А когда вы работаете руками - вы забываете защищать ноги. [0:37:59] Иначе, вы бы только и смотрели куда поставить ногу. [0:38:04] - А зачем ходить боковой стороной ступни по камням? - Это часть янских меридианов, мы активизировали мочевой пузырь таким способом. [0:38:20] [0:38:45] Есть схожесть ощущений между хождению по камням и русской баней. [0:38:54] Когда мы ныряем в снег после бани. [0:39:04] Это не сауна. Это русская баня. [0:39:08] Нужно прыгать в сугроб. [0:39:14] Это создает шок для кожи. [0:39:18] Это похоже на наши ощущения после хождения по камням. [0:39:23] [0:40:01] [0:40:06] Вопросы есть? [0:40:10] Теперь, давайте запишем немного теории. [0:40:24] [0:40:43] В древней алхимии здоровья указывалось семь избранных области активизации тела. [0:41:11] Их активизация играла важную роль. [0:41:18] [0:41:23] Первая - низ, основа черепа. [0:41:34] Потому что в этой зоне много связей позвоночника, спинного мозга с центральной системой нервов. [0:41:56] Эта область находится в нижней затылочной части и верхнем шейном отделе. [0:42:05] - Это нефритовые подушки? - Да, почти, потому что нефритовые подушки меньше места занимают. [0:42:15] А область, о которой мы говорим распространяется до уровня ушей. [0:42:21] Вторая область - от основы носа до верхней губы. [0:42:53] [0:43:19] верхняя и нижняя основы носа. [0:43:31] Активность этих двух первых зон связана с активностью мембран, обволакивающих мозг. [0:43:46] Это подготавливает все зоны мозга к работе. [0:43:52] Напитывают мозг с помощью энергетической и кровеносной активности. [0:44:05] Третья область - плечи, бедра и позвоночник. [0:44:20] Четыре самых больших сустава и позвоночник. [0:44:32] Четвертая область - пятки. [0:44:43] Пятки также важны, в них начинаются все чудесные каналы. [0:45:00] Говорилось в те времена не о каналах, говорилось, что очень важна активность всех областей пяток. [0:45:12] По сторонам также, там рождаются чудесные каналы. [0:45:22] По середине пятки - начинается чудесный канал Чун Май. [0:45:29] Пять чудесных каналов размещены здесь. [0:45:39] Пятая область - пальцы ног. [0:45:50] Почему? [0:45:55] В них начинаются меридианы? [0:45:58] Вы забываете, что в те времена они еще не открыли меридианов. [0:46:03] Они их еще не использовали. [0:46:08] [0:46:14] А чудесные да. [0:46:16] [0:46:22] Они работали с первым или нижним Дан Тянем, [0:46:28] а он прямо связан с чудесными каналами. [0:46:32] [0:46:39] Мы говорим о пальцах ног. [0:46:48] Вы предполагали, что это из-за меридианов, но их 5000 лет назад еще не использовали. [0:47:05] В те времена было важней работать с созданием внутреннего центра, Дан Тяня , [0:47:15] как основы энергетической активизации. [0:47:18] - Может из-за ногтей пальцев ног? - Но на руках так же есть ногти. [0:47:24] Для древних, пальцы ног - это корни нашего тела в земле. [0:47:38] Когда мы работаем с нитями энергии и руками - мы скорее работаем с нашей человеческой натурой, психологической. [0:47:56] А когда мы работаем с пальцами ног - мы работаем естественно с энергетическими корнями в земле. [0:48:04] Это не искусственный подход, а натуральный. [0:48:08] Они не уточняли важности пальцев рук. [0:48:15] Ногти были важны, да. [0:48:18] Но пальцы, психологическая, человеческая часть не была их интересом . [0:48:29] Шестая область - пупок. [0:48:35] [0:48:50] Вчера я вам говорил о важности пупка. [0:48:56] [0:49:01] Седьмая область - крестец. [0:49:09] Можно сказать, что это мужская область. А в животе, как вы помните, женская область. [0:49:22] [0:49:36] Семь областей. Все достаточно просто. [0:49:52] [0:50:05] Это непривычные области для современной и традиционной медицины. [0:50:11] Древняя медицина уделяла им много внимания. [0:50:21] Эти зоны были также важны во времена зарождения даосизма. [0:50:33] Даосские монахи использовали всегда эти зоны , как области усиливающие и исцеляющие. [0:50:47] Вы знаете, в эту эпоху, между 3000 до н.э. - 500 до н.э. [0:51:04] докторов не было, [0:51:10] медицина была достаточно примитивна. [0:51:44] В то время медицина не была развитой, поэтому даосские монахи очень уважались. [0:51:57] Еще не было буддийских монахов в эти времена. [0:52:04] Не было культуры противостоящей даосской. [0:52:09] Даосизм был един, свободен и очень ценен. [0:52:17] Поэтому монахи-даосы были популярны, как целители. [0:52:29] Они работали с энергией и использовали силу активизации этих зон тела. [0:52:41] Это было основой принципа работы. [0:52:46] Они осматривали человека, его энергию, применяли упражнения , которые мы сегодня делали. [0:52:57] Это помогало перевести состояние тела в оптимистическое состояние. [0:53:09] - Это было общее исцеление, профилактика? Или оно было направлено на определенные задачи? [0:53:21] Все семь областей корректируют все уровни тела в целом. [0:53:27] Но , конечно, можно было уточнять влияние на определенные зоны. [0:53:35] Я говорил, что зона основы черепа влияет на связь головного мозга и спинного. [0:53:42] Вторая область, носа , влияет на мембраны , окружающие мозг, напитывающие его. [0:53:47] Третья зона, суставы плеч и бедер, а также позвоночник, они усиливают скелет и периферическую систему нервов, [0:53:57] а также жидкость суставов и спинно-мозговую жидкость. [0:54:04] Пупок и крестец - области, в которых легче всего напитывать и сохранять энергию. [0:54:18] Это наш центр резерва энергии, который мы используем. [0:54:29] Пятки - вы знаете, что существует 5 чудесных каналов, исходящих из них - они позволяют активизировать всю энергию тела. [0:54:43] Пятки - это область начала каналов, [0:54:50] позволяющая активизацию энергии в естественном направлении, поднимающемся. [0:54:58] Они не опускают энергию. [0:55:00] Активность пяток, то что мы с вами только что сделали, создает , как вы чувствуете вибрации в коже , в волосах, везде в теле. [0:55:15] Сейчас вы располагаете дополнительными резервами энергии. [0:55:19] [0:55:23] Что касается пальцев ног, существуют техники активизации, [0:55:34] сидя или стоя, начинаете пяльцами ног копать ямки в земле. [0:55:59] Это легко делать в земле, она мягкая, это не камень. [0:56:04] Это позволяет активизировать каждый палец. [0:56:12] ---- [0:56:19] Вы можете придумать ваши собственные техники активизации. [0:56:22] [0:56:31] [0:56:34] Еще важный нюанс. [0:56:41] --- [0:57:35] В нашем теле существует несколько циклом трансформации и репарации. [0:57:51] Я говорю о древних методиках. [0:58:00] Эту область, область жизни мы можем разделить на девять эпизодов. [0:58:27] [0:59:06] Для мужчин. [0:59:15] Первая зона жизни называется "белая зона". [0:59:29] Она начинается с рождения, скорее с зачатия, зависит хотите ли вы работать с пренатальным периодом или нет. [0:59:47] Эта зона длится до полового созревания, до 11-12 лет. [1:00:22] [1:00:38] Следующая, вторая зона жизни длится девять лет. [1:01:09] Для каждого первая зона жизни длится по-разному. [1:01:14] Отсчитываете девять лет от начала вашего созревания. [1:01:21] Третья зона длится восемь лет. [1:01:28] Четвертая - семь лет [1:01:32] Пятая длится шесть лет. [1:01:34] Шестая зона жизни длится семь лет. [1:01:39] Седьмая - восемь лет [1:01:44] Восьмая зона - девять лет. [1:01:48] А девятая - "белая зона". [1:01:53] [1:02:00] Все зависит от того, сколько лет в первой белой зоне. [1:02:04] Обычно это 64, 66, 67 года. [1:02:12] [1:02:22] А потом? [1:02:28] Потом начинается опять белая зона, [1:02:32] белая зона - это жизнь без проблем. [1:02:37] Жизнь, в которой ничего не мешает ни телу, ни внутри нас, [1:02:45] когда нас ничего не толкает совершать глупости. [1:02:56] [1:03:02] Это для мужчин. [1:03:07] [1:03:08] Для женщин: [1:03:14] [1:03:29] Первая зона - это "белая зона" до полового созревания. [1:03:36] Потом второй период - шесть лет. [1:03:38] Третий период длится семь лет. [1:03:43] Четвертый длится восемь лет. [1:03:44] Пятый - девять лет. [1:03:51] Шестой - восемь. [1:03:52] Седьмой период - семь. [1:03:56] Восьмой - шесть. [1:03:59] И начинается "белая зона" жизни. [1:04:02] [1:07:36] Вопрос был о том, что в период белой зоны, после менопаузы, [1:07:49] говорят, что женщине половая жизнь уже не интересна. [1:07:52] Я говорю,что это не правда. [1:07:57] Наоборот, многие женщины продолжают жить полноценной половой жизнью до девяносто лет. [1:08:08] Они продолжают интересоваться этим процессом и получают удовольствие. [1:08:15] Просто это не связано с гормональным выбросом, [1:08:27] но все остальное присутствует в процессе [1:08:30] и если наша натура, наш мозг принимает это, [1:08:34] мы создаем заменителей нейтральных зон мозга. [1:08:53] [1:09:06] Созданная зона-заменитель продолжает играть роль [1:09:09] главных желез, [1:09:13] которые раньше служили основой этих ощущений. [1:09:17] В России существует традиция считать, что женщина после менопаузы [1:09:27] уже становится бабушкой, которая готовится к смерти. [1:09:31] Ее жизнь закончена. [1:09:33] - Дело в желании, желание - оно психологическое. [1:09:42] Да, это состояние натуры. [1:09:47] Это желание жить полноценно. [1:09:55] Это желание создает последующие возможности тела, оно пополняет силы. [1:10:02] Поэтому, белая зона означает, что в этот момент , женщина более свободна [1:10:16] в своих выборах. [1:10:21] Физическое тело и гормональная система не играет более важной роли чем мужчины, а наоборот. [1:10:31] Эта особа более свободна в своих желаниях. [1:10:39] - Это не соответствует менопаузе. Если подсчитать, белая зона начинается в 62 года. А менопауза начинается раньше. [1:10:56] Нет, мы говорим о женщинах, которые небыли отравлены химическими продуктами. [1:11:05] - То есть настоящая менопауза наступает в 62 года? - Конечно. [1:11:08] [1:11:13] [1:11:16] Существует много изобретений западной культуры, [1:11:24] а мы говорим о китайской культуре. [1:11:27] О китаянке, которая всегда предпочитала и продолжает использовать естественные продукты. [1:11:36] Я говорю о настоящих китаянках . [1:11:42] Понятна вам схема? [1:11:51] Сейчас я вам объясню значения каждой зоны жизни. [1:11:56] Белая зона ... [1:12:04] [1:12:19] - Я переведу вам, то что я объясняла. Бернар удивлен, что менопауза наступает так поздно. [1:12:22] В России сейчас и в других странах, у женщин начинается менопауза в разное время , в 60 лет, раньше или позже.. по-разному. [1:12:33] А во Франции, из-за противозачаточных средств, [1:12:36] менопауза начинается в 50 лет. [1:12:44] Продолжаем.. [1:12:51] Здесь, среди нас нет таких женщин, на сегодня.. [1:12:59] - Но с другой стороны, для женщины 58 лет забеременеть.. это не смешно.. [1:13:07] Почему? [1:13:09] Ты слышала, что есть женщины, рожающие в 60 лет . [1:13:19] Опять догмы.. [1:13:25] Ты хочешь сказать, что ты продолжаешь принимать противозачаточные? - Нет. [1:13:33] Первая зона - белая - [1:13:59] - нет мы говорим, способны ли женщина поздно родить здорового ребенка. [1:14:04] Кроме того, если это ее первый ребенок. [1:14:12] Но если она рожает периодически, если в сорок лет у нее уже одиннадцать детей, [1:14:19] она может продолжать их дальше рожать. [1:14:25] Тело продолжает регенерировать все процессы. [1:14:32] А вот если первый ребенок рожден в сорок лет.. [1:14:35] Тело женщины уже успело увянуть. [1:14:40] По делу: [1:14:43] первая зона, белая - это знакомство с миром. [1:14:54] Это одинаковые значения для женщин и для мужчин. [1:14:58] [1:15:19] вторая зона - уточнение целей жизни, [1:15:33] - это практическая организация? найти работу.. [1:15:36] да, это адаптация к социальной жизни. [1:15:42] [1:15:51] определение выбора. [1:15:54] Названия периодов одинаковы для обеих групп, но разный возраст. [1:16:02] мужчина и женщина используют разное количество лет на определенную зону жизни. [1:16:09] Это не сознание, а тело наше создает эти особенности наших систем. [1:16:23] и специально тело обращает внимание на одну или другую цель, период. [1:16:29] Это даже морфологию анатомии изменяет. [1:16:35] [1:16:38] третья зона - осознание выбора. [1:16:52] [1:17:00] То есть, мы понимает, выбрали мы правильный путь или плохой. [1:17:04] Мы осознаем все действия, сделанные раньше. [1:17:10] - А в этот период мы можем поменять жизненный ориентир? [1:17:14] Если мы осознали, что сделали плохой выбор, мы можем поменять направление жизни? [1:17:23] Нет, здесь, мы лишь начинаем понимать. [1:17:26] У нас еще нет физиологических сил для изменений. [1:17:30] [1:17:42] О какой ориентации говоришь? - Я просто профессию поменяла в этот период.. [1:17:49] [1:18:01] Четвертая зона - исправление жизни. [1:18:09] Для женщин - этот период более длинный. [1:18:14] А для мужчин - более короткий. [1:18:17] [1:18:26] А почему у женщин больше времени на это уходит? [1:18:39] Это понятно. Потом поговорим. [1:18:46] Пятый период - передача опыта. [1:19:06] [1:19:26] Шестой период - знакомство с собой. [1:19:46] [1:20:17] В этот период, человек вдруг начинает с собой знакомится. И этот процесс отличается от всех предыдущих. [1:20:26] Человек более ясен себе. [1:20:32] Седьмой период - освоение своей ниши. [1:20:56] [1:21:52] мы начинаем понимать все детали нашего окружения. [1:21:59] [1:22:27] еще одно уточнение : это реализация дао. [1:22:34] Это мудрость? Да. [1:22:40] Глобальное осознание в каком мести мы находимся в жизни. [1:22:50] - Это глобальное видение. [1:22:52] Например, ты прожил много лет и вдруг начинаешь понимать куда ты пришел. [1:23:04] - Разве это не понимание смысла жизни? [1:23:10] [1:23:32] Ниша, которая защищает и прикрывает. [1:23:34] Китайцы так называют эти периоды. [1:23:41] Но возможно, нашим современным сознанием мы сможем подобрать больше уточнений. [1:23:45] [1:24:09] Ты начинаешь глубинно чувствовать жизнь вокруг, природу, окружающие ценности. [1:24:21] [1:24:35] - Можно ли сказать, что это полноценная жизнь? - Нет. Полноценно мы должны жить в каждой фазе жизни. [1:24:42] Есть периоды, в которых мы очень эгоистичны. [1:24:51] А есть фазы - в которых нас привлекает окружающий мир. [1:24:57] - А можно ли сказать об этом периоде, что это принятие того, где мы находимся? - Да. [1:25:08] [1:25:17] Человек начинает находить свое место. [1:25:26] Принимать это место. [1:25:33] Поэтому, период и называется "реализация дао". [1:25:41] [1:26:03] Таким образом, вы можете проанализировать ваш жизненный опыт. [1:26:11] В каком периоде у вас были изменения, почему вы решили изменить что-то. [1:26:17] В каком периоде вы сейчас находитесь. [1:26:23] - А это периоды без использования химических продуктов? - О, да, конечно..Это многое поменяет.. [1:26:30] Конечно, это может укоротить некоторые периоды. [1:26:40] Может дисбалансировать их. [1:26:47] Эти цифры - цифры гармонического роста. [1:26:55] Как видите, у мужчин первые периоды очень длинные. [1:27:06] Они используют много времени на все эти процессы. [1:27:13] Они более медлительны, или более глупы. [1:27:19] Но с опытом, они ускоряются до момента, когда они становятся более развиты для социальной жизни. [1:27:34] [1:28:36] Продолжаем. [1:28:40] Мужчины, в этот период более активны и развиты в социальной жизни, [1:29:00] в самый короткий период, который длится шесть лет. [1:29:03] А после этого , периоды замедляются. [1:29:16] Мужчина устает после этого периода. [1:29:19] У них наступает кризис усталости, [1:29:31] который позволяет проанализировать наново всю жизнь. [1:29:40] Шестая фаза очень важна для них, потому что происходит передача опыта. [1:29:50] Почему мы передает опыт? Потому, что мы прошли определенный жизненный путь и видим результаты этого. [1:30:09] Мы способны поделится этим опытом с другими. [1:30:15] Для женщин , все наоборот, [1:30:21] сначала они спешат жить, как можно быстрее, [1:30:28] и вдруг, они начинают понимать, что тело истощается. [1:30:37] Во второй фазе, женщина уже чувствует, что-то неладное. [1:30:41] В третьей, фазе восьми лет, все замедляется. [1:30:50] И все останавливается в четвертой фазе. [1:30:54] Что это значит? Это исправление жизни. [1:30:58] Это трудная, болезненная и сложная зона жизни, и возможно, [1:31:07] самая важная. [1:31:10] Она позволяет найти настоящую цель жизни. [1:31:18] Потом, если результаты периода позитивны, все начинает ускорятся. [1:31:27] Происходит второе дыхание. [1:31:30] Это позволяет прийти к белой зоне в быстром темпе. [1:31:41] Я думаю, что это значит, что у женщин белая зона - это самая интересная часть жизни. [1:31:56] Если ей удалось понять свою жизнь. [1:31:59] У мужчин - все по-другому. [1:32:04] Это лишь мое мнение. [1:32:07] Но , возможно, что в белой зоне мужчина все больше и больше теряет интерес к жизни. [1:32:16] Он более пессимистичный. А женщина - более оптимистична. [1:32:21] И это правда. [1:32:22] Посмотрите на туристов, какой процент путешествующих женщин, [1:32:35] и какой процент мужчин. [1:32:37] Думаю 80% женщин путешествует, и 20% мужчин. [1:32:43] - Наука утверждает, что в этот период больше женщин достигших мудрости, чем мужчин. [1:32:59] В современной жизни.... |