[0:00:00] В закрытой шишке - энергетический лук присутствует сильнее.
[0:00:05] Он более концентрирован и насыщенный.
[0:00:11] Сравните две шишки - открытую и закрытую.
[0:00:17] Специфика шишки в том, что ее основа вбирает всю энергию
[0:00:25] и проталкивает энергию к верхушке.
[0:00:34] И если шишка закрытая, то вся энергия, которая проходит через чешуйки -
[0:00:54] концентрируется во внутренней оси.
[0:00:59] А потом эта аккумуляция выбрасывается через верхушку.
[0:01:06] Открытая шишка - другая,
[0:01:08] она тоже берет энергию основой,
[0:01:12] то потом каждая ее чешуйка выбрасывает энергию, как фонтан, который вокруг себя разбрасывает воду.
[0:01:20] Но если вы хорошо владеете энергетическим потоком -
[0:01:23] вы можете собрать эту энергию и не дать ей выходить , сконцентрировав ваше внимание на верхушке.
[0:01:32] Фонтан шишки будет хотеть разлиться, но вы, закрыв ему проход , сосредоточите энергию на одном потоке.
[0:01:40] В идеале, две разновидности шишки могут выбрасывать один сорт энергии.
[0:01:45] Но с закрытой шишкой работать легче.
[0:01:57] Мы можем работать с ней спонтанно.
[0:02:01] Берем шишку в руки таким образом
[0:02:08] и потом закрываем.
[0:02:13] Иньская рука внутри яньской.
[0:02:23] Теперь пробуем почувствовать , что происходит внутри этого пространства, которое мы закрыли.
[0:02:35] Даже если вы сидите и ваши локти слишком сжаты - это помешает работе.
[0:02:51] Сидеть с сжатыми руками комфортно , но это мешает потоку энергии в руках.
[0:02:58] Нужно открыть суставы локтей и сконцентрироваться на потоке.
[0:03:10] В таком случае, из тела через руки мы может толкать энергию
[0:03:17] в шишку.
[0:03:21] Когда вы чувствуете активизацию,
[0:03:31] мы наклоняемся над шишкой.
[0:03:37] Чтобы шишка находилась на уровне глаз.
[0:03:44] Теперь начинаем смещать шишку с одной стороны - в другую.
[0:03:54] и ищем выходящий фонтан энергии из шишки, чувствуем его лицом.
[0:04:01] Самыми чувствительными частями.
[0:04:05]
 

[0:04:20] Наклонись немного больше над шишкой.
[0:04:34] вот, теперь луч энергии соединяется с лицом, расслабься и начинай перемещать шишку.
[0:04:41] щите ваши ощущения.
[0:04:50] Это очень полезная работа, она дает возможность понять
[0:04:57] уровень нашей энергетической чувствительности,
[0:05:00] наши энергетические способности .
[0:05:03] И для мозга, и для нервов - это хорошая тренировка.
[0:05:08] Мы знаем , что что-то существует, но у нас нет привычки хорошо чувствовать энергетическое влияние.
[0:05:17] Но таким образом мы себя тренируем.
[0:05:26]
[0:05:35] Расслабьте глаза.
[0:05:40] Зина, работай медленнее.
[0:05:46] О, шишка начинает открываться...вы слышали?
[0:05:51]
[0:06:02] Вопрос: - Нужно отрыть глаза?
[0:06:03] Нет, лучше их расслабить.
[0:06:10] Расслабьте глаза, чтобы позволить энергии работать внутри глаз.
[0:06:19] Когда мы перемещаем шишку, мы ищем ..
[0:06:41] это пугает..
[0:06:43] - бомба?
[0:06:46] я лучше возьму другую.
[0:07:00] я хотел сказать, что если расслабить глаза , нужно искать ощущения внутри глазных впадин,
[0:07:12] эти зоны очень чувствительны
[0:07:21] и если мы сильно влияем энергией на глаза, это очень полезно.
[0:07:31]
[0:07:44] Теперь изменим немного положение рук.
[0:07:49] Иньская рука (для женщин - левая, для мужчин правая) держит шишку на точке Лао Гунг.
[0:07:57] Яньская рука лежит под иньской. Иньская закрыта, обхватывает плотно шишку.
[0:08:02] Это дает возможность изменять направление нашего энергетического лазера.
[0:08:10] Снова ищем ощущения на лице, в глазах...
[0:08:29]
[0:08:37] Сейчас медленно, когда нашли ощущения в глазах -
[0:08:46] медленно перемещаем луч шишки пронзая наш нос с двух сторон, его основу и спускаемся к ноздрям.
[0:08:59] Потом опять поднимаемся зигзагами вверх, к глазам. И так несколько раз повторяем.
[0:09:04] Объединяем активизацию глаз с носом.
[0:09:14]
[0:10:00] Продолжаем расслаблять мышцы тела, суставы -

[0:10:10] чтобы позволить этому влиянию работать во всем теле.
[0:10:11] Наш нос и глаза, по корейской медицине, связаны с позвоночником.
[0:10:21] И когда мы работаем с носом - мы активизируем все части позвоночника, до конца копчика, который связан с окончанием носа.
[0:10:35]
[0:11:05] Анализируем наши ощущения в теле, в голове, на лице .
[0:11:15] Заканчиваем эту работу.
[0:11:19] Расслабляем руки.
[0:11:23] И откладываем шишку.
[0:11:29] Создаем энергетический шар руками.
[0:11:35] Чтобы сравнить ощущения, которые мы испытывали с шишкой , с ощущением шара.
[0:11:44] Активизируйте каждый палец, точки Лао Гунг, посредине ладонь.
[0:11:49] Почувствуйте, как энергией тела, рук и нашим вниманием
[0:11:57] мы напитываем шар все более насыщенной энергией.
[0:12:05]
[0:12:08] Ищите особенные реакции в связях каждой пары пальцев,
[0:12:17] в связях между большими пальцами,
[0:12:21] чувствуете ли вы энергетические нити между ними?
[0:12:25] Связь между указательными пальцами, средними,
[0:12:31] безымянными , мизинцами,
[0:12:38] точками Лао Гунг.
[0:12:43] И остальными частями ладоней, пальцев.
[0:12:59] При такой работе мы активизируем 200-300 мелких энергетических нитей между руками,
[0:13:13] а также пространство вокруг каждой нити - насыщается.
[0:13:19] Существуют сотни стержней, которые связывают руки энергетически.
[0:13:27] Каждая нить, которая выпускает энергию из ладоней, создает особенное ощущение.
[0:13:41] Когда возникла эта активизация, мы накладываем энергетический шар на лицо.
[0:13:53] Сначала дотрагиваемся до конца носа, стенками нашего шара.
[0:13:59] Дотрагиваемся и отдаляем его.
[0:14:02] Понемногу погружаем в него нос , потом остальные части лица - в пространство энергетического шара.
[0:14:31]
[0:14:39] Когда вы привыкаем к этому влиянию на коже, почувствуйте состояние мышц, хрящей , костей головы, лица, органов ощущений.
[0:14:58] В полости носа, внутри глаз, во рту - до уровня горла.
[0:15:16] Ощущения меняются в зависимости от того погружаем мы шар или отстраняем.
[0:15:27]
[0:15:32] Продолжаем расслабляться.
[0:15:44] И заканчиваем эту работу,
[0:15:51] когда шар находиться на уровне лица - мы сжимаем руки в кулаки,
[0:15:54] оставляя энергию в голове.
[0:15:59] Расслабляем руки, открываем кулаки.

[0:16:02] Мы чувствуем, что энергия остается в голове, в тканях, а также в межклеточной плазме и внутриклеточной.
[0:16:15] Расслабьтесь.
[0:16:18] Сейчас опять начинаем ,
[0:16:23] жалко нет доски..
[0:16:30]
[0:16:50] Даже если пока нет доски,
[0:16:54] у нас есть достаточно легкая схема,
[0:17:02] представьте, что у нас есть куб.
[0:17:32] У куба есть основа и верхняя грань, и четыре стороны грани.
[0:17:51] Этот символ куба для нас - это связь между шестью кирпичами основы.
[0:18:06] Связи между ними очень сильные,
[0:18:15] у них есть названия. Основа куба - это энергия.
[0:18:27] Она есть основа всех граней нашей натуры, нашего физического и энергетического тела, нашей жизни.
[0:18:35] Верхняя грань куба - это информация.
[0:18:39] Между энергией и информацией есть четыре грани .
[0:18:46] Одна из них - это время.
[0:18:53] Абстрактное время, персональное, измененное .. все уровни времени , которые мы можем почувствовать или
[0:19:04] которые влияют на нашу натуру, наше тело -
[0:19:07] они присутствуют в этой грани.
[0:19:10] Вторая грань - это живые силы ,
[0:19:38] Третья сторона - в переводе... это особенности .
[0:20:27] Характеристики нашей натуры, нашего существования.
[0:20:40] Это состояние или влияние внутреннее и внешнее , которое очень важно ,
[0:20:50] так как без его присутствия мы перемешаемся с остальными.
[0:20:57] Мы не сможем понять где заканчивается наше пространство , наша жизнь,
[0:21:04] наше влияние и где начинается влияние внешнего мира.
[0:21:09] Вопрос: - Вы хотите сказать, что особенности , это точки отсчета?
[0:21:12] Это важный кирпич для всех влияний жизни. Это особенности нашей энергии ,
[0:21:23] особенности жизни, нашего тела.
[0:21:30] Это наше понимание , наше внутренне состояние , в котором мы используем
[0:21:40] эту догму, что мы - особенные.

[0:21:45] - Можно пример?
[0:21:47] Конечно, твои особенности отличаются от ее.
[0:21:56] Все другое. И это ты хорошо осознаешь.
[0:22:04] И так везде. Этот прибор отличается от этого.
[0:22:13] Если мы можем сравнить , если у нас присутствует тонкость этого кирпича ,
[0:22:22] мы можем все больше и больше конкретизировать влияние на нас извне.
[0:22:25] Так как оно будет особенным.
[0:22:30] Или, если мы не слишком одаренные, это влияние будет общим
[0:22:39] в уточнениях всех ситуаций в жизни и внутри нас.
[0:22:44] Или если мы одаренные - мы можем очень тонко разбираться во всех нюансах , потому что все особенное.
[0:22:53] Это осознание играет свою роль в основе и важно чрезвычайно для нашего существования, нашей жизни и нашего развития.
[0:23:02] Вопрос:- Это может быть наша личность или особенность?
[0:23:14] Да, это включает эти два термина.
[0:23:19] Ты можешь и другие термины подобрать потом.
[0:23:23] Все нюансы, которые касаются нашей особенности - они здесь.
[0:23:32] И не случайно наша фигура - куб.
[0:23:37] Эта особенность влияет на все остальные кирпичи. Хорошо перемешивается с временем, с энергией, с информацией.
[0:23:48] - По отношению к моим внешним проявлениям это ли помогает понять - это мы или это немы?
[0:23:59] Да. Да, это нас иммунизирует, отделяет от других.
[0:24:08] Вопрос: - Это наш энергетический спектр?
[0:24:12] Конечно,если мы способны почувствовать нашу особенность энергии.
[0:24:19] Если нет, то мы как все, поза этим вниманием, лишь наша натура особенная, она хранит свои особенности и нашей энергии.
[0:24:37] Но чувствовать и понимать это мы можем затруднительно.
[0:24:43] Но это существует, как важнейшая основа нашего существования в этом мире.
[0:24:51] И последняя грань - это обмен.
[0:25:13] Во всех уровнях. Почему обмен, потому что в материальном мире - это материя обменивается.
[0:25:21] Но это может быть обмен различными ценностями.
[0:25:31] Все термины, которые подходят к обмену мы можем сгруппировать в эту грань.
[0:25:41] Вопрос:- Обмен, это передача друг другу вещей.

[0:25:45] Да . И если это нам интересно - мы хотим и можем обменяться,
[0:25:55] наша натура хочет найти что-то ненужное или достаточно ненужное нам
[0:26:01] без чего мы можем обойтись , чтобы обменять с чем-то , что нас интересует.
[0:26:15] Вот, это основа.

[0:26:18]
[0:26:35] Понятно?
[0:26:37] Вопрос: - Что такое живые силы?
[0:26:41] В нашей натуре, в существовании мы можем что-то сделать,
[0:26:54] мы можем хотеть сделать что-то
[0:26:59] и для это у нас должны быть ресурсы.
[0:27:01] Если ты захочешь полетать - у тебя нет для этого возможности.
[0:27:11] Ты можешь сильно махать руками, но птицам это лучше удается.
[0:27:19] Если мы хотим что-то сделать и если у нас нет на это сил -
[0:27:25] мы не сможем это сделать.
[0:27:28] В нашем обучении, в нашем развитии.. если мы хотим начать писать музыку, я думаю каждый хочет что-то такое сделать,
[0:27:43] но мы должны найти жизненные силы адекватные этому.
[0:27:50] Если нашли - то все легко.
[0:27:55] Это возможно для всех, почему?
[0:27:58] Например, когда я учился в музыкальном училище ,
[0:28:07] один из наших друзей нас шокировал. Он был пианист.
[0:28:17] Он сказал, я сочиняю музыку все время.
[0:28:21] Он садится за пианино и начинает играть. Играть анархично.
[0:28:30] Для него самое важное - это эмоции, его чувства, которые он окутывает музыкой.
[0:28:36] Но звук не важен ему, как какофония, авангард.
[0:28:43] Но тем не менее, это музыка, потому что звук существует.
[0:28:47] И если есть вибрации - он вправе сказать, что он композитор.
[0:28:51] - Это как художники, которые бросают краски на холст.
[0:28:53] Да. Какашки на стену , это правда. Они сочиняют.
[0:29:05] То есть, мы для этого должны располагать жизненными силами.
[0:29:11] Если они в нас сконцентрированы - это сработает,
[0:29:14] если нет - мы все будем смотреть и думать, что же он делает? Он сошел с ума?
[0:29:20]
[0:29:27] Да, жизненные силы - это отважится.
[0:29:32] Это мотивация. Желание натуры.
[0:29:45] - То есть, эти ресурсы должны подходить желанию?
[0:29:51] Да, это важно.
[0:29:53] -Иначе, ничего не выйдет.
[0:29:57] Да, если нет жизненных сил, то тогда бессмысленно делать все остальное.
[0:30:02] Все кирпичи остаются, но нет сил их использовать.

[0:30:07] Поэтому это живые силы.
[0:30:10] Мы вдыхаем жизнь во что-то.
[0:30:15] Чтобы оживить что-то.
[0:30:21] Вопрос: -Это живые силы, но они чему-то предназначены?
[0:30:34] Сначала, это потенциал, который есть в нас. Мы можем даже никогда его не использовать для чего-то. Но внутри нашего тела,
[0:30:46] они влияют на все жизненные ситуации.
[0:30:52] Если у нас есть сила, живая сила - все это чувствуют.
[0:30:58] Потому что, живые силы - это наша уверенность в наше творчество,
[0:31:07] в создание нашего образа, в нас самих.
[0:31:11] В наши жесты, в наши слова , для этого у нас должно быть жизненная сила.

[0:31:18] И если у нас много сил, мы становимся очень выразительными.
[0:31:27] Если мы устали, немного истощили живые силы мы становимся менее и менее интересны окружающим.
[0:31:40] Нам тоже трудно становится от этого, так как живые силы содержат в хорошем творческом отношении остальные пять кирпичей основы,
[0:31:57] во всех отраслях, всегда. Это основа.
[0:32:02] Всегда, когда едим, когда в ванне моемся и т.д.
[0:32:09] Даже если у нашего тела запор - значит у нас нет достаточно жизненных сил.
[0:32:21] Потому что полые органы используют их , чтобы расслабить стенки.
[0:32:28] - Это жизненность? Да.
[0:32:29] Кстати, если у нас вместо живота - шар и мы не знаем каким образом мы можем его убрать -
[0:32:39] это из-за ослабления живых сил на уровне мембран и мышц.
[0:32:45] У них нет эластичности, гибкости.
[0:32:49] Они становятся более пассивны.
[0:32:53] Вопрос: - Чем живые силы отличаются от жизненных, с которыми мы работали на других стажах?
[0:33:00] - Жизненные силы - это почти тоже самое, но их мы брали извне, они не находятся в нашей натуре. Мы их добавляли.
[0:33:16] Сейчас я говорю именно о живых силах, которые мы уже имеем
[0:33:21] с нашего начала жизни . И каждый из нас имеет различный процент,
[0:33:27] разное количество. Когда мы добавляем что-то извне, то есть жизненные силы -
[0:33:33] то все берут это как основу и могут накапливать их различными способами.
[0:33:42] Но существует внутренняя часть живых сил и внешняя часть, которая может быть поразительных размеров.
[0:33:58] Ну как, вы представили ваш куб?
[0:34:03] Вам сейчас не трудно будет представить пирамиду,

[0:34:12] внутри этого куба?
[0:34:17] Куб,

[0:34:26] в его основе, я рисую треугольник -
[0:34:36] одной стороной он дотрагивается к грани куба.
[0:34:48] Потом, эта пирамида поднимается внутри куба вверх.
[0:34:57] Высота пирамиды может быть разной.
[0:35:02] Существуют внутренние пирамиды, которые расположены в кубе,
[0:35:09] даже не трогают информационной части.
[0:35:19] Существуют другие пирамиды, которые дотрагиваются до информационного уровня.
[0:35:31] А также есть пирамиды, пик которых выходят из куба на различную высоту.
[0:35:39] Вопрос:- Основа пирамиды квадратная или треугольная?
[0:35:46] Треугольная.
[0:35:48] Вопрос:- Она касается которой из сторон основы?
[0:35:49] Для каждого это по-разному.
[0:35:52] Это особенно.
[0:35:55] Принцип в том, что эта пирамида - это пирамида нашего творчества натуры.
[0:36:04] Как например, если пирамида прячется внутри куба - это натура раба этого человека.
[0:36:25] Это когда она даже не касается информационной части.
[0:36:26] Почему?
[0:36:28] Этот человек не способен использовать и понять информацию.
[0:36:35] Она для него - что-то чуждое, это человек - рабочий.
[0:36:43] Он пришел на землю, чтобы работать. Утром просыпается, его не интересует окружающая информация - он должен работать.
[0:36:51] Он занимается чем-то материальным, примитивным.
[0:37:00] Второй вариант, пирамида касается верхушкой грани информации куба.
[0:37:11] В этом случае, это обычный человек.
[0:37:15] Это наше нормальное состояние. У каждого из нас есть способность брать информацию, но хорошо дозировать
[0:37:24] Брать верхушкой и распространять по всех сторонах пирамиды, а также распределять в пространстве куба, который ее окружает.
[0:37:32] Так как пространство внутри куба - это смесь влияний четырех боковых сторон куба, основы и верха.
[0:37:45] А внутри - это смешанное пространство, разное у каждого из нас.
[0:37:48] С разной силой влияния,
[0:37:53] это смесь шести продуктов куба.

[0:37:57] И, в добавок, если у нас еще есть пирамида - мы добавляет еще три влияния.
[0:38:01] База пирамиды - это энергия, состоящая в связи с какой-то из сторон куба.
[0:38:17] Вопрос: Можно ли сказать, что основа куба включает все сорта энергии?
[0:38:26] Да. Свойства нашего куба и пирамиды дают нам возможность использовать их внизу или на высшем уровне.
[0:38:39] Это наша особенность, которая открывать нам это пространство.
[0:38:45] Со сторон, наверху ничего не меняется. Все зависит от этого живого организма
[0:38:49] который мы создаем гранями нашей натуры.
[0:38:55] Стороны пирамиды.
[0:39:01] Одна из них - это жизнь.
[0:39:11] Это наша устойчивость в жизни. Наше желание жить. Наша возможность жить.
[0:39:22] Как на клеточном уровне, на примитивной основе тела, так и на более развитых информационно уровнях, духовных.
[0:39:39] Важное, что касается размера этой пирамиды,
[0:39:47] я говорил второй уровень : уровень человека,
[0:39:50] если пирамида пронзает куб
[0:39:53] это человек духовный.
[0:39:59] Чем выше пирамида,
[0:40:07] тем больше увеличивается влияние духовной жизни в содержимом остальных частей нашей схемы.
[0:40:13] Вопрос: Пирамида вниз - это шаман?
[0:40:20] Хорошо. Очень логично, но
[0:40:23] у шаманов - основа должна располагаться на информационном уровне.
[0:40:31] Если ты положишь основу пирамиды на уровне энергии,
[0:40:38] остальные части выйдут вовне из пирамиды.
[0:40:40] Это будет большой слабостью этого шамана.
[0:40:45] Это не совсем так.
[0:40:47] Н, если хочешь, для этого мы должны перевернуть пирамиду.
[0:40:53] Шаманы - информационный уровень ищут в тайнах природы, на уровне демонов, духов, на уровне смерти.
[0:41:07] Он переворачивает пирамиду и углубляется в другой мир.
[0:41:16] Вот, существует три высоты или размера пирамиды,
[0:41:25] которые изменяют
[0:41:28] или проявляют особенности нашей натуры.
[0:41:32] Одна из сторон пирамиды - это жизнь,
[0:41:38] вторая - это счастье
[0:41:46] и третья - любовь.
[0:41:56] Да, ее очень трудно найти.

[0:42:00] Поэтому, мы готовы на любые компромиссы из-за нее.
[0:42:09] Как и другие грани: счастье, жизнь...
[0:42:14] Вопрос: - Это счастье или способность жить счастливо?
[0:42:20] Это возможность создать счастье.
[0:42:25] Наши возможности.
[0:42:27] Также и любовь, наши возможности создать любовь
[0:42:33] которую мы можем применять к себе в наших жизненных потребностях.
[0:42:50] А также она может быть разделена с кем-то или со всеми.
[0:43:00] Вот наша схема.
[0:43:03] Вы представляете?
[0:43:05] Вопрос: - Человек, который очень информационный но мало-энергетический ,его основа пирамиды поднимется выше? фосфорик
[0:43:25] Нет, у него основа пирамиды будет мало использована.
[0:43:33] Он не будет ее использовать с полной силой.
[0:43:38] Например, есть много воды , а он не пьет и умирает от жажды.
[0:43:44]
[0:43:50] Теперь у вас есть объяснения девяти кирпичей основы.
[0:43:55] Мы с вами уже работали с одним из них.
[0:44:01] Номер 2. И я не знаю какой это, хорошо?
[0:44:09] Каждая цифра будет просто обозначением для меня и для вас .
[0:44:17] Запоминайте хорошо специфику активизации некоторых граней вашей натуры.
[0:44:28] Перерыв?
[0:44:33] Вопрос: Все , что вы нам рассказали, это то с чем мы приходим в жизнь ..
[0:44:55] Сначала мы приходим с основой, которая нарисована в нашей натуре
[0:45:03] - в этом уже есть специфика?
[0:45:06] Конечно, для этого я должен нарисовать еще один рисунок , но после перерыва.